网上有关“校园低碳生活活动方案”话题很是火热，小编也是针对校园低碳生活活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　为了确保事情或工作有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么我们该怎么去写方案呢？以下是我整理的校园低碳生活活动方案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

校园低碳生活活动方案 篇1

　活动背景：

　“低碳环保”是全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战，低碳环保是低消耗、低污染、高质量的。随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳（CO2）浓度升高带来的全球气候变化业已被确认为不争的事实。对于我们普通普通的小学生来说，低碳是一种态度，而不是能力，积极提倡并去实践低碳生活，节电、节水、节能，我们能做的还有很多。校园是属于我们的，绿色是属于校园的，文明，从我们开始！不要让世界上最后一滴水变为世界的眼泪。我们倡导“低碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”，还人们一个清新的世界。。

　活动目的：

　本次主题为“低碳环保”的宣传活动，通过倡议，宣传、设计个性手帕，抵制使用一次性纸巾、筷子等方式，宣传节约能源、阻止气候变暖。显示我们少年儿童积极应对气候变化的决心和行动。为环保知识的普及作些贡献，使环保观念深入人心，让环保行动成为自觉行为。鼓励大家从身边的点点滴滴做起，保护环境，爱护地球。

　活动时间：

　20xx年5月11-5月14日

　活动内容：

　1、5月11日利用课间操时间进行“低碳你我同行，共享健康生活”活动启动仪式,并宣读倡议书。

　2、开展“小手帕减用纸，低碳生活在身边”活动，倡导全校学生重拾手帕，少用纸巾，保护森林，倡导低碳，在1-6年级中组织学生设计个性化手帕（可以采用绘画、编制、刺绣、拼贴等方式），并进行全校评比，上交时间：5月xx日

　3.学习背一首环保儿歌，通过琅琅上口的儿歌，加深对低碳生活的认知。

　小伙伴，倡环保，低碳生活人人爱。珍惜水，节约电，节约能源要记牢。

　爬楼梯，少开车，锻炼身体很容易。骑单车，爱公交，绿色出行最时尚。

　备手帕，带筷子，外出就餐最环保。携水杯，用布袋，塑料制品要少用。

　省纸张，集废品，循环使用好处多。惜粮食，多植树，扮靓家园地球村。

　小伙伴，同努力，低碳生活大家创，大家创！

校园低碳生活活动方案 篇2

　一、活动背景：

　前一阵子，被称为“有史以来最重要的会议”、“被议论最多的会议”、“改变地球命运的会议”等多顶大帽子的国际气候峰会刚刚在丹麦首都哥本哈根结束。随着哥本哈根气候变化大会的召开，如何降低碳排放成为人们关注的话题。哥本哈根吸引了人们前所未有的目光，因为它关系到我们每一个生活在地球上的人。随着人类工业及日常活动消耗能源增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等资源被大量开发，排放出大量碳物质，而森林又被大面积破坏，导致自然循环失衡。碳物质直接导致了气候变暖，气候变暖将给地球带来难以想象的灾难。大量数据显示：南极冰盖的冰山融化得比以前快了，乞力马扎罗山上的雪开始消融了，沙尘暴来得比以往更猛烈了……我们脚下赖以生存的地球正在承受着气候变暖所带来的不适。为此，我们这次低碳活动的主题是重点探讨在校园及家庭如何实现低碳生活！

　二、活动目的

　低碳生活(lowcarbonliving)，是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起，保护环境，保护地球。为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。

　当代大学生应该时刻关注国际形式和环境,在我们的共同努力下,低碳生活会在不远的将来实现.我们创建本协会也是本着这个目的,期待与大家一起创建美好的环境。

　三、活动主题：低碳生活，从我做起

　四、参加人员：XX经贸大学全体师生

　五、活动安排

　（一）、评比“低碳家庭”

　评比要求：

　1、用完电器拔插头，省电又安全。看完了电视，摁下遥控器并不是彻底关机，其实它还在耗电。

　2、科学用电脑。节电效果好。

　3、巧用电冰箱，省电效果强。及时除霜；尽量减少开门次数。

　4、煮饭提前淘米，并浸泡十分钟。提前淘米并浸泡10分钟，然后再用电饭锅煮，可大大缩短米熟的事件，节点约10%。

　5、日常省水有妙招，洗脸之后的水可以用来洗脚；洗衣、洗菜的生活废水可以收集起来冲厕所等。

　6、无纸办公效果好，节能环保双丰收。多用电子邮件、msn等即时通讯工具，少用打印机和传真机。

　7、每月少开一天车。每月少开一天，每车每年可节油约44升，相应减排二氧化碳98千克。

　8、多乘公车出行，减少地球负担。多乘坐公交车出行，不但能避开拥堵，而且节能效果相当明显。

　9、出门骑上自行车，健身环保一举两得。有自行车代步，不仅免受堵车之苦，还能锻炼身体，并且无尾气污染。

　（二）学校充分利用网络、广播、班会、黑板报、制作宣传标语、制作环保小报等各项活动组织“低碳生活”的科普宣传活动。科学组进行低碳知识竞赛、科学实验社团进行“利用废油制作环保皂”活动

　1、宣传“低碳环保”。为了达到宣传的持续性与持久性，我们的宣传分主题进行——节约（包括水、电等等）、回收与再利用，呼吁减低使用（一次性筷子、白色塑料袋等等）。在教室或同学寝室里贴有关低碳环保的标语。根据低碳环保的性质设置标语的内容及外观。为了体现出一定的新鲜感及引起大家的注意，内容风趣，外观独特

　2、口头宣传“低碳环保”。在教室里呼吁大家加入到环保活动中来。

　3、让同学写关于节能问题的看法以及对环境问题的祝福语等等。

　注意事项：

　1、标语要尽可能的大气些，更吸引人。

　2、应注意维护公益环保宣传海报。

　活动前期准备：

　一、12月1日召开活动动员大会，部署工作，对工作人员进行有关碳污染的相关知识的培训；

　二、宣传部准备宣传板；

　三、实践部和外联部布置场地，地点选在我校汀香园食堂门口。场地的联系问题由外联部负责；

　四、策划部负责整个活动前期的策划书准备，做到既具有吸引力，又有意义；

　五、组织部负责各个部门的人力资源调配，做好人员的分工和合作；

　六、办公室负责活动当天的照相和后期的总结。

　活动资料：

　海报，一面旗帜

　活动结束后，各个部门做好各个部门的总结，统一交到办公室处汇总。办公室人员做好活动总结的电子档及活动影像资料的整理，即时上传至社团网站和论坛。

　项目评估：

　1、通过此次活动，使直接参与的人都能了解环保，走进环保，在以后的生活中都能注重环保，并不断地影响身边的人，从而达到人人环保。

　2、通过此次活动，让活动的接触者间接的产生低碳环保意识。

　3、通过此次活动，更能增加同学间的互动，增强公众意识。

　4、通过此次活动，达到创建低碳校园的目的。

校园低碳生活活动方案 篇3

　一、课题背景：

　今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常袭击，马路上、校园里塑料袋、纸片乱飞。给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。我们赖以生存的`环境正面临着前所未有的挑战。国家提倡绿色环保，保护地球母亲，保持生态发展。县上要求教育一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校园从我做起。通过本课的学习，充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。

　二、教学目标

　知识与技能：

　认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。

　过程与方法

　（1） 能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行交流。

　（2）学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。

　情感态度和价值观

　了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。

　三、教具准备：课件、题板

　四、教学设计：

　（一）课前3分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气……这种天气给人们生活带来的不便。

　（二）教师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，保护环境已经成为我们的首要任务。

　（过渡）全球都关注所谓“低碳”“环保”，下面请看几组。

　活动一：

　1、我们面临的环境问题有哪些？（播放投影）

　（1）生活垃圾污染

　（2）海洋污染

　（3）沙尘污染

　（4）工业污水污染

　（5）小区周边环境污染

　（6）河流污染

　2、小结：（学生总结）

　以上看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁。看来保护环境、保护自己，已经刻不容缓，必须行动起来了。今天就让我们一起学习（孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”）——为主的环保教育。看看我们究竟应该怎样做，才能让我们的环境变得更好。（过渡，接下来）

　活动二：

　小组讨论：什么是低碳生活？

　1、孩子们对“低碳”的解读

　“低碳”其实是一种低能量，低消耗，低开支的生活方式，是一种节约身边各种资源的习惯，减少二氧化碳排放的习惯。对于世界第一人口大国来说，每个人生活习惯中浪费能源和碳排放的数量看似微小，一旦以13亿人口基数计算，就是天文数字。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这个训诫同样适合我们对低碳生活的态度。其实低碳很简单，就是从身边的点滴小事做起。（播放投影）

　（1）焉支山山清水秀 （2）祁连山人家享受低碳生活

　2、孩子们对“低碳”的发现

　倡导‘低碳生活’其实很简单，只需要我们每一个人、从生活的每一天做起，从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起，事情并不难，关键在于从小帮助孩子在日常生活中养成低碳生活的习惯。“低碳”生活看似离孩子很远，只要善发现会思考，其实就在大家身边。（播放投影）

　（1）我们要呵护周边的环境 （2）让我们行动起来吧！

　3、孩子们对“低碳”的行动

　通过本次活动，孩子们了解了低碳的的知识；还增强了发现和思考环保问题的能力。通过生动的社区实践活动增强孩子们环保意识，并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会共同环保，共同关爱地球。（播放投影）

　4、小结：（环保小卫士总结）

　要把握自己，从每一天做起，过低碳生活，做绿色公民。以“低碳生活从我能做”、“小手拉大手，低碳在身边”为题，号召、带动家庭及社区中的邻居从一些生活细节入手，一起倡导健康的低碳生活方式，参与低碳的健康生活。例如：去饭店吃饭的时候，都随身带个环保袋，吃不完的就打包带回家；使用手帕，少用纸巾；使用节能灯、节水型水龙头和马桶；人走关灯关电器；少洗几次热水澡；不开大排量车或少开私车多乘公交等。倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护人类赖以生存的环境。

　活动三：

　1、小组讨论：如何做到低碳生活？

　交流生活中有哪些行为可以减少碳的排放。

　请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能，在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。

　生1： 多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕……

　生2：不使用一次性用品，电器待机时间长浪费电，洗澡少用盆浴，甚至不购买远程运输而来的食品……

　生3：出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的宣传工作，形成合力。 （播放投影）

校园低碳生活活动方案 篇4

　一、指导思想:

　为保护遭到日益破坏的生态环境，宣传世界气候大会大力倡导的“低碳生活方式”，积极响应江岸区“小手拉大手低碳新生活”主题实践活动，根据市区教育局的要求，我校将以“低碳生活进校园”为主题，分层分阶段开展一系列低碳环保实践活动，引导全校学生从小关注环境保护，逐步养成绿色生活方式和生活习惯，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，推动“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动持续、扎实开展。

　二、活动时间 ：20xx年3月至20xx年12月

　三、参加对象： 全校少先队员

　四、活动主题 ：低碳生活进校园

　五、活动主要内容和形式:

　（一）“低碳环保在我心，科普专家进校园”活动

　我校将于3月17日请来教授为全校同学开展“低碳环保”科普知识讲座，借用专家之言，通过具体鲜活的事例为同学们呈现人类生存现状，使孩子们能认清眼下严峻的环境污染现实，明白“低碳环保”的重要性，了解什么是“低碳生活”。

　（二）“保护人类家园，共享低碳生活”倡议

　在3月份宣传阶段，利用电视校会的平台，由学生代表向全校师生发出倡议，呼吁全校少先队员共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。从现在做起，从身边小事做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。

　（三）儿歌编唱活动

　4—5月份，以班级为单位，以低碳生活为主题，自主编创琅琅上口的儿歌，全班吟诵，宣传低碳生活，增强低碳意识。5月底在校内展开评比，选出一、二、三等奖，获奖班级有机会在校会上展示儿歌。获一等奖的儿歌将被制作成小品、情景剧等，在下半年的主题活动展示中通过校园电视台播出。

　（四）“变废为宝”主题班会活动

　6月份，各班以“变废为宝”为主题开展班会活动，班会形式可以手工制作展示、废物利用调查汇报、情景剧表演等多种形式进行。学校将对班会进行评比并表彰。各班精选的废物利用制成的宝贝将在年底的主题活动展示中进行展出。

　（五）低碳生活节能小当家活动

　暑期制作、发放家庭节能记录卡，通过引导全校学生观察、记录家中的水表、电表、燃气表（低年级学生在家长帮助下完成），寻找和探索生活中节水、节电、节气的有效方式，人人提出一个行之有效的“金点子”。开学后开展“我为减碳做什么”金点子征集活动。可采用文字稿、图文并茂、实物展示等形式，各班于9月30日之前精选三件作品上交大队部。

　我校开展此次“低碳生活进校园”系列环保实践活动，旨在培养、深化全校师生的低碳环保生活意识，并通过他们带动家人也加入到低碳生活的行列中，让倡导低碳生活成为一种责任、习惯和时尚。

校园低碳生活活动方案 篇5

　活动目的：

　1、通过活动，宣传环保理念，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的环保意识、低碳意识

　2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，走进校园，为节能减排，环境保护贡献力量。 活动形式:主题班会

　参加对象 ：班级学生

　活动准备：

　1、搜集相关的资料和视频资料

　2、学生查阅相关资料，初步了解“低碳生活”的含义

　3、让学生自己动手制作体现低碳意义的物品，或搜集生活中“低碳达人”们的低碳时尚。

　4、自己编儿歌，字谜，标语等活动。

　活动时间：20xx-6-5

　 一、导入 （引入活动主题）

　1、多媒体展示：20xx年中国地球日

　2、何谓“低碳生活”

　教师：同学们，你们知道什么叫“低碳生活”吗？在今天我们要倡导低碳生活有着怎样的意义呢？学生在课前查阅相关资料的基础上，回答“我所了解的低碳生活”。教师讲解何谓“低碳”及“低碳生活”。

　二、警示

　1、多媒体展示资料：地球发热了

　指名学生朗读资料

　教师：全球暖化将会引发暴雨、暴雪、洪水、飓风、干旱、酷热、酷寒等气候灾难，后果将是灾难性的!

　教师：看完这一张张令我们触目惊心气候灾难的后，你有怎样的感受？

　学生回答各自的感受（减少碳排放，遏制全球暖化。）

　三、觉醒

　教师：1992年，科学家关怀社会联盟的1700位世界顶尖科学家包括大多数诺贝尔科学奖得主，就已经在大声呼吁世界各国联手迅速遏制全球暖化。拯救地球，已成为各国人民的共识。

　1、播放视频：地球一小时经典记录

　2、共同打造“低碳校园”

　“低碳校园”知多少：学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举校园内的有关低碳方面的做法

　（1）、让学生展示自己动手制作的体现低碳意义的小物品（废物利用），交流“低碳达人”们低碳时尚。

　（2）、多媒体展示：节能就是最大的减碳（学生朗读）

　（3）、低碳生活，我倡议

　低碳生活，我倡议：

　①使用太阳能热水器，使用节能灯泡

　②出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用

　③多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪费

　④在着装方面，不穿野生动物毛皮制作的服装，购买棉质衣服，少买或不买化纤产品。

　⑤在用餐方面，多吃素、少吃荤。（少吃荤的结果是减少家禽家畜的饲养量从而降低二氧化碳排放）

　五、课堂总结：

　人们在生活和消费过程中的过量碳排放，是造成全球气候变暖的重要因素之一。气候变化与我们每个人都息息相关的。“不积小流，无以成江海”，让我们从改变自己的生活细节做起，成为“低碳达人”，保护我们这个赖以生存的地球家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福！

环保活动策划方案

　方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面是我整理的爱护校园环境活动方案（精选7篇），欢迎大家分享。

爱护校园环境活动方案 篇1

　校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今，在我们的校园里，还有散落着同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞，所有这一切，都与我们的文明校园极不相称。“民兴是我家，清洁靠大家”，为了能让全体师生在一个整洁优雅的环境中学习、生活，回族小学特举行爱护校园环境活动。

　一、活动目的

　1、提高学生的环保意识。

　2、养成良好的环保习惯。

　二、参与对象：

　全体师生

　三、活动时间：

　12月12日16日

　四、活动内容

　1、召开主题班会，提出此次活动主题爱护环境，从身边做起，发起倡议。

　2、举行彻底扫除校园垃圾、清理卫生死角活动。

　3、征集爱护校园花草警示语活动。

　4、进行个人卫生大检查好的。

爱护校园环境活动方案 篇2

　一、活动的目的：

　通过开展“爱护校园环境，共建文明校园”主题活动，让学生在面对面貌一新的校园时，懂得爱护学校洁白墙壁，爱护学校的一草一木，自觉遵守学校的规章制度，增强学生的集体荣誉感，培养学生爱校如家的良好情感。运用倡议、宣传、承诺、行动等多种形式，营造有利于学生自身健康成长的氛围；使学生在自觉参与中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。

　二、活动主题

　讲卫生、讲文明，从我做起，从现在做起。共建校园环境，争做文明学生。

　三、活动宗旨

　为全面推动我校内涵文化建设，提升师生综合素质，迅速转变部分学生随意破坏公物、乱涂乱画、乱扔乱抛陋习，进一步深化文明礼仪和行为养成教育，在3月份采取多种形式，广泛开展校园环境整治、美化校园环境宣传教育活动，做到人人知晓，人人参与，通过校园环境整治大体验，增强全体学生学校即我家的主人翁意识，营造文明学习健康生活的浓厚氛围，在全校掀起爱护环境、美化校园的热潮。

　四、签名活动内容与要求

　1、少先队大队部发出“爱护校园环境，共建文明校园”的倡议，宣读倡议书，公布校园十大不文明行为。

　2、各班级依照秩序在班主任、队干部的引导下进行签名活动。

　3、希望各班级积极响应少先队大队部的倡议，要将这次活动作为一项重要工作来抓，充分认识此次活动对加强未成年人思想道德建设和加强校园建设的重要意义，明确要求，积极组织。

　4、要以求真务实的精神，从学生的思想实际和生活实际出发，增强工作的针对性和实效性，增强活动的吸引力和感染力。

　5、要注意总结活动经验，要充分发挥学生干部和广大少先队员模范带头作用，全体积极参与，务求实效和长效。要通过各种形式宣传这项活动，各班级要以此次签名活动为契机，通过不同的方式，广泛开展爱护校园环境，争做文明学生活动。

　五、活动时间：

　3月20日周三上午

　六、活动流程：

　1、学校领导讲话。

　2、学生代表宣读倡议书。

　3、大队辅导员带领大家宣誓。

　4、签名。

爱护校园环境活动方案 篇3

　一、活动背景：

　随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。同时新学年伊始,xx师范大学正式将环保教育列为全校学生公共必修课程我校校长xx向光明日报记者介绍。

　xx师大一直通过公共基础课程渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播火人”而让环保教育课程全面走进课堂,则是实现培养目标的重要载体。作为当代大学生我们应该为环保做点实事，在我校建设绿色校园的号召下，由公共关系协会举办这次“校园环保行”活动。

　二、活动目的：

　1、增强我校学生参与环保的意识

　2、保护我们学校以及周边的的环境

　3、培养打学生养成爱护环境，保护环境的意识

　4、增强全校师生的环保意识

　三、活动意义：

　通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

　四、活动流程：

　1、活动时间：xx月中旬到xx月中旬

　2、活动地点：圆形报告厅、食堂门口、大学生活的中心

　3、具体活动：

　流程一，首先，播放影片和，影片和内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。同时我们把环境好的一面与不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上最大的冲击，让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。

　让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的`参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。

　流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行”校园环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境保护.

　流程三：放映一部以环保为主题的**，**预计时长为九十分钟以内，**由办公室提供。本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出问题然后由现场观众作答，大体方式拟定为两种方式，第一种是由主持人随机选一个幸运号码选中的回答问题，第二种是短信答题，是先给定他们一个号码。本次活动设置一二三奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。

　流程四：环保知识pk赛。

　1、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。

　2、比赛过程。共分为五个环节，分别为必答题、限时抢答题、灌篮高手、指定答题、风险题。现场有奖问答及抽奖活动，文艺表演。所设置奖项为：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，最佳风采奖，最佳组织奖，最佳人气个人奖，观众参与奖。

　四、经费预算

　3平米彩色喷绘海报4幅：50元×4=200元

　会场费：100元

　10米横幅3条：50元×3=150

　优胜选手奖品：一等奖1名200元奖品

　二等奖2名160元奖品

　三等奖3名150元奖品

　优秀奖2名100元奖品

　个人奖1名30元奖品

　机动费用：100元

　合计：1190元。

爱护校园环境活动方案 篇4

　一、活动背景：

　地球是人类的母亲，保护环境，匹夫有责，所以我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，热爱学习，珍惜青春。

　为了营造一个“文明、卫生，健康”的校园环境，学生会记者团举办校园环保活动。

　二、活动目的：

　美化校园的环境卫生，提高学生的保护环境的意识，提高动手能力。

　三、活动主题：

　保护环境，从我做起

　四、活动时间：

　xx年xx月

　五、活动地点：

　校园内

　六、活动对象：

　学校全体成员

　七、活动策划单位：

　校报记者团

　八：活动内容：

　1、积极为本次活动进行宣传，各个组织出版面进行宣传。

　2、在宣传栏进行文字宣传。

　3、海报宣传活动。

　3、举办环保活动，选举“校园环境保护代言人”。

　4、举办环保袋、矿泉水瓶的设计比赛。

　5、制作环保卡片，在活动期间分发给参加者留念。

　6、由学生会召开各班学生代表交流会议，了解各班代表对校园卫生的看法，提高他们对环境卫生的重视程度，深入探讨进一步改进我系的卫生工作。

　7、将社员分组，按小组分配任务清理校园垃圾广告。

　8、对校园(特别是草坪)全面清扫

　9、举办可回收物品收集活动，将收集可用垃圾，对可利用的垃圾再次利用处理并进行设计作品。

　九、活动方法：

　1、在学校的卫生区及花园草地内设立环保小标语、警示牌、温馨提示。

　2、对卫生区进行彻底清扫，并对各班进行检查。指出优缺点，相互学习，相互改进，共同提高。

　3、会员在校园收集到的垃圾，卖掉后作为奖品的资金。

　十、活动经费预算：

　1、纸、笔、透明胶：50元

　2、海报:30

　3、奖品：200

　4、环保卡片：30

　5、伙食费：200

　十一、奖励措施：

　1、对“环保代言人”“设计比赛”等各种比赛前三名的成员给予奖励。

　2、对积极参与者给予一定奖励表扬。

　十二、注意事项：

　1、活动期间，安全性作为第一位。

　2、活动组织者和安全管理人员要维护现场秩序。

爱护校园环境活动方案 篇5

　一、活动背景

　全球气候变暖，植被遭到破坏，人类的生存环境日益恶化，特别是我国的环境面临严峻挑战，作为当代大学生，我们有责任为保护环境奉献一份力量。针对我校目前绿化面积较小，部分草地人为破坏严重状况，希望通过此活动提高大家的环保意识，是校园的绿地规划更加合理，科学。

　二、活动内容

　校园绿地图制作：绿地图标注出包括自然环境，动植物分布，基础建设，文化景观，生态资源，环境资讯，交通步道甚至污染情况等地区信息，共同组成一幅反映社区人文生态景观的本土综合图谱。绿地图的目的是为了给人们选择可持续发展的生活方式提供一个向导，帮助人们加入到当地的自然、生态、社会、和文化生活中。

　三、活动目的

　①重新发现学校环境的绿色美；

　②提出学校环境议题；

　③建立起学校环境的基本资料；

　④加强10级新生之间的交流以及能力的锻炼。

　四、承办单位

　武汉工程大学环境与城市建设学院碧源环境保护协会

　五、活动时间

　待定

　六、活动地点

　武汉工程大学流芳校区

　七、活动对象

　武汉工程大学全体在籍师生

　八、活动流程

　Ⅰ物资准备

　Ⅱ实地调查采访

　①通过调查学校的全貌，得到学校的整体分布图；

　②根据ICON提供的信息，收集足够多的资料；

　③通过对周围居民、商贩、教师等做采访调查。

　Ⅲ资料的汇总整理

　①各个小组成员将所有的资料整理在一起，列出主题表；

　②讨论得出所画绿地图的主题；

　③筛选出能体现主题内容的材料。

　Ⅳ绿地图绘制

　Ⅴ经验分享

　在协会内部交流分享制作绿地图的心得体会。

　选取优秀作品与湿地使者绿地图一起在学校内展出。

　九、活动预算、

　彩铅24元/盒*3=72元

　美工尺6元/套*3=18元

　A4纸张0.1元/张*60=6元

　总计：135元

　A3纸张0.2元/张*20=4元

　黑色签字笔1元/支*5=5元

　机动费用20元

　十、注意事项

　①做校园调查时，在湖边调查时应注意安全；

　②做采访调查时，应注意自己的言行，保持礼貌；

　③如遇阴雨天气，放弃室外调查，做好资料的整理；

　④制作绿地图时，应保证良好的合作关系，共同参与。

爱护校园环境活动方案 篇6

　活动目的：

　结合学校养成教育主题和实际情况，开展《爱护环境美化校园》主题队会，通过赞环境，忧环境，护环境等形式，激发学生爱校园、爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，爱护校园。

　活动准备：

　排练节目、布置制作手抄报和环保标语。

　活动过程：

　一、整队集合，各小队清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始。

　二、出旗，敬队礼。

　三、齐唱队歌。

　四、班队活动过程。

　中队长：

　1、静息，坐正。全体起立，各小队整队清点人数。

　2、报告辅导员，四一中队应到65人，实到65人，一切工作准备就绪，请辅导员指导。（接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。）

　3、稍息，我宣布四一中队“爱护环境，美化校园”主题队会现在开始。

　4、立正，出旗，敬礼。（课件播放出旗曲）

　5、礼毕，全体唱队歌。请坐下。（课件播放音乐伴唱）

　主持人甲：轻快的音乐唤起我们对美的向往；

　主持人乙：甜美的歌声激发我们对校园的热爱。

　主持人甲：我们爱家乡、爱家乡的山山水水；

　主持人乙：我们爱校园、爱校园的一草一木。

　合：美丽的三小就是我们成长的摇篮。

　主持人乙：请听诗朗诵《给未来一片绿色》。（诗歌附后）

　主持人甲：我们的校园多么美丽，小树在享受阳光雨露，鸟儿在枝头歌唱，小朋友们在操场上愉快的嬉戏。（课件播放歌曲《校园的早晨》，同时播放：我们美丽的校园）

　主持人乙：我们也在和小树一起茁壮成长。

　主持人甲：可是，有时这美妙的旋律中也会出现不和谐的音符，

　同学们，请看看，这些做法对吗？我们的校园美吗？（课件播放轻音乐和，主要体现校园垃圾存在的场景）。看了这些，你想对大家说什么？

　主持人甲：刚才，同学们各抒己见，表达了自己的观点和看法。是呀，谁不希望头顶的天空湛蓝如镜？

　主持人乙：谁不希望脚下的大地绿草如茵？

　主持人甲：谁不希望身旁的湖水清澈洁净？

　主持人乙：谁不希望眼前的阳光灿烂如金？

　主持人甲：那就让我们行动起来吧！请听快板《我是环保小标兵》。（小品台词附后）

　主持人乙：只要我们都行动起来，从身边的小事做起，我们的生活会更美好。

　主持人甲：你们看——水清清，天蓝蓝，校园一片生机。

　主持人乙：你们听——田野里，笑声欢，动植物们喜开颜。

　主持人乙：小动物们这样自由、快乐，是因为有我们这些爱护环境的环保小标兵。你看，又来了一群红领巾。

　主持人甲：请欣赏小品《再现》。（内容介绍附后）

　主持人乙：看完小品，你有什么想法？

　主持人甲：乱扔垃圾虽然只是个别现象，但它严重损害了我们的形象。我们生活在三小，我们学习在三小，因此我们要爱护校园，让我们的校园更整洁，环境更优美。请欣赏，同学们用自己的笔，倾诉了对美好环境的追求，这是我们共同的梦。（课件播放轻音乐，展示学生作品：手抄报和环保标语）

　主持人乙：请辅导员讲话，为我们的本次活动做小结。

　（同学们：经过四年的学习，你们长大了，懂事了。你们懂得了爱护花草树木，学会了爱护我们校园。你们是三小的主人，是祖国的未来，相信，在今后的学习和生活中，你们一定会用实际行动去美化环境，让我们三小更美，让我们文山更净，让我们共同的家园更绿。在追寻中国梦的`征程中走的更快，更远，活出精彩的自己！谢谢！）

　主持人甲：全体起立，请辅导员带领我们呼号。

　辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

　学生：时刻准备着。

　主持人乙：退旗，敬礼。（课件播放退旗曲）

　中队长宣布：四一中队“爱护环境，美化校园”主题中队会到此结束。谢谢各位老师的参与。

　附：诗歌、快板、小品及环保标语内容。

　诗歌《给未来一片绿色》

　轻轻地打开地球画册，

　山山水水都会在问我：

　小朋友，新世纪的小朋友，

　你想给未来的地球留下什么？是留下一棵树，

　还是留下一朵花？

　是留下一个生命的春天，

　还是留下一片永恒的绿洲？

　啊，你说，我说，他说

　给未来留下一个更美的地球，

　和一首绿色和平的歌！

　深情的挥动七彩画笔，

　蓝天大海都会欢迎我，

　小天使，大自然的小天使，

　你想给未来的世界画些什么？

　是画出青山常青，

　还是画出绿洲沙漠？

　是画出常开不败的花季，

　还是画出永不消失的春色？

　啊，有你，有我，有他，

　给世界画出一个更美的未来，

　和一首爱护地球的歌。

　快板《我是环保小标兵》

　甲：我是环保小标兵

　乙：美化环境我先行

　丙：改掉陋习树新风

　丁：快行动

　甲：废品垃圾不乱扔

　乙：回收利民有大用

　丙：变废为宝育花草

　丁：花红

　甲：随地吐痰坏毛病

　乙：损人利己传疾病

　丙：管住自己手和嘴

　丁：准成

　甲：花草打扮新文山

　乙：掐花踏草太无情

　丙：止住你的手和脚

　丁：别动

　甲：小鸟啾啾叫不停

　乙：蛙鼓齐敲唱太平

　丙：不能你乐大家愁

　丁：无情

　甲：环境卫生讲文明

　乙：人人动手灭蚊蝇

　丙：身体健康不生病

　丁：太平

　甲：义务植树筑绿屏

　乙：不让黄沙漫天行

　丙：空气清新精神爽

　丁：好心情

　甲：载人飞船遨太空

　乙：神州大地齐欢腾

　丙：从小立下凌云志

　丁：快用功

　甲：风景如画文山城

　乙：绿色生命绿色情

　丙：争做环保小主人

　丁：做绿星

爱护校园环境活动方案 篇7

　活动目的：

　1、让学生知道校园环境美大家都应当爱护。

　2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅等每一样公物。

　3、培养学生愿意爱护的情感。

　活动过程：

　一、说说我们学校的新面貌

　新的学校，一切都是新的，说说新学期的校园。

　这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、崭新的多功能讲台……雅致的文化墙布置？

　可是就是那么美的校园里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。

　二、情景录音和桌椅受损的照片引入

　1、课件播放，学生表演《桌椅的对话》

　男（愁眉苦脸的）：唉……

　女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？

　男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！

　女（委屈的）：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了！

　主持人1：刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗？

　2．学生反思平时不爱护桌椅的行为。

　三、引出班会主题——爱护公物，美在校园

　主持人1：是啊，我们在校园里看到不少破坏校园环境、损坏公物的现象。课桌椅是我们平时在学校读书、写字、学习时都少不了的，只有我们共同爱护它们，它们才能更好地为我们的学习服务。

　主持人2：像桌椅这样，为我们大家服务，又需要我们小朋友共同爱护的公共物品，就叫做公物。

　齐：今天就让我们来开一个：“爱护校园，争做小主人”的主题班会。爱护校园是我们小朋友美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。

　四、小组内交流讨论怎样爱护校园。

　各小组组长发言：

　1．教室里的桌椅要爱护，不推不摇不乱画。电源开关不乱扒，多功能讲台更要爱护好，不去摆弄，不碰撞。

　2．外墙设计很漂亮，只能欣赏，不弄脏。

　3、花坛里面有花草，不去攀折，不践踏。

　4．厕所水龙头不乱拧，轻轻按钮不粗鲁。

　师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。

　五、拍手念儿歌

　让我们来学习一首儿歌，这首儿歌告诉了我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物。希望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样。

　师领读1遍，生自读1遍。

　《爱护公物人人夸！》

　小朋友，讲文明，爱护公物我能行。

　不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。

　开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。

　雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。

　花草树木不攀折，爱护公物人人夸。

　爱护公物人人夸！

　六、班会小结。

　小朋友们，校园是为我们大家的，爱惜校园的每一样公物，是我们美好心灵的外在表现。我们班的小朋友人美，心更美，就让我们行动起来，爱护校园，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每个小朋友的精心呵护下变得更加的美丽！

　为了确保活动安全顺利进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是我帮大家整理的关于环保活动策划方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

　环保活动策划方案1

　活动主题： 认领绿地，争创绿色

　活动目的： 增强同学们的环保意识与社会责任感，向广大市民宣传环保知识，为绿色环保做出我们自己的贡献。

　活动背景：

　随着世界各国经济的迅速发张展和生产力水平不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。值此签订“绿地认领”协议的机会，我校开展“认领绿地，争创绿色”的环保教育活动，大力宣传我们中学生应该为保护环境贡献自己的一份力量。

　活动方案：

　一、分发倡议书

　为了让更多的人认识地球环境的现状，支持绿色环保行动，校团委于每年6月5日向学生下发环境保护倡议书，并要求学生将倡议书带回家，向家长、邻居等宣传，呼吁人人懂环保理，人人做环保事。

　二、出刊绿色环保主题黑板报

　通过学习环保知识，各班级出刊环境保护主题黑板报，让同学们充分关注环保，利用这个阵地宣传环保的任务和意义。

　三、开展环保体验活动

　保护环境，创造一个良好的学习生活空间，需要你我伸出手来共同去实践。在校团委的精心组织下，我们的志愿者高举队旗，在我们认领的绿地、社区和街道，清扫地面，擦洗栏杆，清理草坪中的纸屑、烟头、果皮，拔除杂草，用自己的行动创造优美的社会环境和氛围，感召他人，影响社会，并以此增强大家的生态环保意识和绿色文明意识。

　活动流程：

　按照我们的活动方案，在校团委的组织下积极开展有关绿色环保的活动，争取人人参加，班班参加，在学校营造一种绿色的氛围，使得人人都懂得保护环境的重要性。

　活动总结：

　根据学校“绿色环保”的方案，我校每年开展有关环保宣传体验的活动，在宣传“绿色环保，人人有责”方面取得了很大的成果，不仅增强了学生们的环保意识，而且让学生们将保护环境在自己的家中，在所居住的社区进行宣传，争取更多的人投身到环保当中去，做环境保护的卫士。保护环境是一件有意义的事情，我们相信，以后会举办更多宣传环保的志愿者活动，呼吁大家一起来保护我们的地球，创建我们的美好家园。

　环保活动策划方案2

　一、活动目的：

　1、使学生知道保护环境是一项刻不容缓的使命，须从我做起，从身边的点点滴滴做起。

　2、加强学校的绿色建设。

　二、活动对象：

　管理工程系学生第一党支部积极分子

　三、主办单位：

　管理工程系学生第一党支部

　四、活动过程：

　（一）设计问卷，调查采访：

　1、调查采访我系辅导员

　问题设计如下：

　（1）您的班上有同学乱扔废纸杂物吗？

　（2）您认为他们乱抛乱扔的原因有哪些？

　（3）您是怎样教育这些同学的呢？

　2、采访调查部分同学家长，电话采访或上门采访。

　问题设计如下：

　（1）您的孩子在家中有乱扔东西的习惯吗？

　（2）您在家里怎样教育孩子不乱扔废纸杂物的？

　（3）您在带孩子在外面玩时，有没有教育他不扔废纸杂物？

　（4）您关心您周围的环境吗？

　3、采访调查宿舍区的同学。

　问题设计如下：

　（1）您对宿舍区的环境卫生满意吗？您关心宿舍区的环境吗？

　（2）您认为有的人乱抛乱扔的原因是什么？

　（3）您有什么好办法解决乱抛乱扔的问题？

　（4）如果向您收垃圾处理费，您愿意吗？

　4、活动地点：各组自行安排

　5、活动时间：20XX年10月30日前 待定

　（二）扮演角色，体验生活。

　在扮演小记者调查采访，获得初步感受后，我们准备重点开展一些体验活动。

　1、开展绿色清洁行动。

　绿色行动在校园内负责监督同学们不乱抛乱扔，组织我支部积极分子清拾校园内的废纸杂物。

　活动地点：中区宿舍周围 副楼、教学楼周围

　活动时间20XX年10月30日星期六10:00-12:30 待定

　2、开展我做环保宣传员活动。

　组织开展一次以环保为主题的活动，举行“爱我家园”的环保签名活动，向校园商店摊主发一份环保倡议书。

　活动地点：中区宿舍

　活动时间：20XX年10月31日星期日 待定

　（三）所需物品

　横幅一条、夹子15个、垃圾篓4个、党支部旗、系部旗各一面、倡议书300份

　（四）经费预算

　“爱我家园”横幅一条5米×7元=35元

　积极分子标志由：待定

　环保活动策划方案3

　一、活动的提出

　青少年是公民道德建设的“基础工程”、重点人群。201_年，我校启动了“实践‘五爱’要求，争做‘四有’新人”主题教育活动。该活动力求社会性、示范性和群众性为一体的、生动活泼的活动，使学生受到深刻的教育，是加强学校社会主义精神文明建设和贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的有效载体。我校师生积极响应，顿时“学五爱、讲四有”蔚然成风。队员们从自己做起，从小事做起“学文明讲文明用文明”。以文明小公民的主人翁角色主动投入到创建活动中去。我校少先大队成立了“少先队环保中队”，“环境保护，从我做起”是队员们自己确定的口号，我们以“蓝天、碧水、绿树、清净”为活动目标，开始了我们的绿色大行动。

　二、活动的设想

　要想使学生树立自觉文明卫生的观念，首先应该让他们有个深刻的认知体验，有个主动保护环境的意识。因此前期的活动我们以宣传为主，通过资料整理、信息学习让队员体会：人人需要美好的生活环境，清净卫生的生活空间需要人人参与。其次，通过各种活动让队员在角色体验中获得感受，我们以家庭、学校、为主阵地，开展环保义务劳动、文明宣传活动等等。体验是的老师，在一步步实践中让学生懂得作为新世纪的少年应该怎样做一个环保小卫士。在明理体验后我们还将使活动深化，通过各种活动培养学生的自觉意识，促进他们进一步做绿色先锋。

　三、活动的目的

　1、创造清洁的学习生活空间，培养队员的环保意识。

　通过开展校园保洁队、校园文明队的.活动使我们的教室、校园保持卫生整洁。通过“将文明环保带回家”活动带动各个队员家庭做绿色文明家庭。我们通过这一系列的活动提高队员的环保意识，培养他们做文明的接班人。

　2、感召他人，影响社会，为文明创建添砖加瓦。

　我们的绿色大行动足迹遍至家庭、学校，社会，我们以实际行动带动身边的人，促使他们加入文明创建的主力军。

　四、活动的范围

　活动对象：我校全体师生

　活动时间：20xx年3月

　活动阵地：学校操场

　活动辅导员：郑玉洁

　五、活动的内容

　为了落实活动，我校各班开展了多次的班队讨论会、班干部研讨会、并征得大队部意见，联合大队干部确定活动计划，布置活动内容，明确活动要求。以班队干部为主力，以系列活动为载体，以学校、家庭、社区为基地，引导学生用实际行动积极投身文明校园、文明城市创建活动，为争创全国文明城市奉献赤诚的童心。

　1、分发倡议书

　环境保护是一项民众工程。我们赖以生存的地球只有一个，为了让更多的人认识地球现状，了解她正经受着前所未有的磨难，支持我们的绿色行动，全体队员认真查阅资料，起草倡议书，通过校园广播台进行宣讲，并将倡议书带回家，欢迎家长加入我们的环保行列，呼唤人人懂环保理，人人做环保事。

　2、出刊环保主题黑板报

　通过学习环保知识，各班利用收集到的资料轮流出刊主题黑板报，让队员们充分关注环保，利用这个阵地宣传环保的任务和意义。

　3、布置班级环境

　各班以班级大扫除为手段引导学生明白：整洁宁静的环境有利于学习和生活，绿色清香的环境更有益于身心的健康发展。队员们通过自制小作品，自带盆栽等形式装扮教室，使学习环境达到既严肃又活泼。

　4、展示环保小作品

　丰富多彩的文体活动是低年级学生喜闻乐见的。因此，我们利用每周的班队课开展了制作环保书签、学习环保歌曲、做环保读书摘记等一系列活动。我们还针对学生实际，举办环保儿童想象画等，让学生在才艺展示中既锻炼了能力又增长了环保知识。

　5、开展环保体验活动

　保护环境，创造一个良好的学习生活空间，需要你我伸出手来共同去实践。我们的校园文明队来到学校周边广场等地打扫卫生。我们的校园保洁队巡逻在校门口禁止不文明行为，定期清理校门口卫生。我们的班级护绿队更是坚持每两周一次的大扫除，每日的卫生大抽查，每节课前的卫生自查。我们用自己的行动创造了优美的社会环境和氛围，感召他人，影响社会，并以此增强队员们的生态环保意识和绿色文明意识。

　6、举办环保主题队会

　为了总结我们的环保工作，我校各班开展了《我文明我快乐》主题队会。队会以精彩的文艺节目抒发了我们的活动心得，通过评选“环保小卫士”将主题活动推向高潮。

　7、深化环保主题活动

　保护环境，净化、绿化、美化我们的生活家园需要我们坚持不懈地努力。我们将不断地把环保工作继续下去，深入下去，拓展开去？

　环保活动策划方案4

　20xx年6月5日是第xx"世界环境日"。为做好我社区今年环保宣传教育活动，在辖区营造全民参与、支持环保工作的浓厚氛围，按照上级部门的部署，结合我社区实际，特制订本方案。

　一、指导思想

　以创建国家卫生城市、国家环保模范城市为契机，以节约低碳、绿色消费"六进"(进社区、进学校、进企业、进机关、进医院)为切入点，大力宣传环保法律法规及相关政策、环境质量状况和环保知识，进一步激发社会公众关心环保、支持环保的理念，促进公众环保意识普遍提高，使保护环境成为全民的自觉行动，为打造和谐之区、生态示范区而努力奋斗。

　二、活动主题

　今年世界环境日的中国主题是"向污染宣战"，旨在倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。

　三、活动安排

　(一)世界环境日宣传月： 6月

　(二)宣传重点

　环境保护法、乌鲁木齐市大气污染防治条例、扬尘污染控制管理规定、PM2.5知识;创建国家环保模范城市标准;节约低碳、绿色消费及农村生态保护知识;环保常识等。

　(三)开展环保宣传进社区宣传活动

　主办单位：XXX办事处XXX社区，协办单位：区环保局;

　宣传内容：重点宣传扬尘污染治理、餐饮业管理规定、

　电磁辐射知识及创建全国环保模范城市具体要求。

　时间：6月5日(星期x)上午10：00-13：00时(北京时间)。

　地点：XXX社区XX小区。

　四、活动要求

　1、参加活动工作人员应提前做好准备工作，确保活动正常有序进行。

　2、工作人员应提前1小时到达活动场所，确保会场干净整洁。

　3、工作人员应统一着装，并佩戴工作证。

　4、宣传人员应注意礼貌用语及态度问题，确保宣传效果良好。

　5、为确保活动安全有序进行，会场周围由社区巡防队员进行巡控。

　环保活动策划方案5

　一、活动背景：

　又是一个绚丽多彩的夏天，在这个生机勃勃，欣欣向荣的日子里，我们的工作也正如火如荼的进行着。

　地球是人类居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。

　为了营造一个“安全、文明、卫生”的校园环境，我们协会联合系学生会生活部举办了校园环保活动。

　二、活动目的：

　提高我系卫生管理工作水平，培养在校大学生的环保意识，增进环保精神，全面提高我系学生的综合素质，清洁美化我们的校园，为我系同学营造良好的学习和生活环境。

　三、活动地点： 我系卫生区。

　四、活动对象： 计算机工程系青年志愿者协会成员和计算机工程系学生会成员、各班同学。

　五、活动时间： 20xx年6月

　六、活动内容：

　1、积极为本次活动进行宣传，各个组织出版面进行宣传。

　2、在我系卫生区设立环保小标语、警示牌，也可制作个性垃圾箱放置在各个卫生区。

　3、由学生会召开各班学生代表交流会议，了解各班代表对校园卫生的看法，提高他们对环境卫生的重视程度，深入探讨进一步改进我系的卫生工作。

　4、对卫生区进行彻底清扫，并对各班进行检查。指出优缺点，相互学习，相互改进，共同提高。

　七、活动方法：

　由各班同学对所在卫生区进行打扫，由学生会成员进行检查，我们不定时抽查、保持和维护。和学生会共同探讨本次活动成绩状况，并以版面形式公布。

关于“校园低碳生活活动方案”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！