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幼儿园小班安全知识教育内容
1、熟记家庭地址、电话号码、父母姓名。
2、来园进班时,要与老师相互问好,不在园内其他地方逗留,离园时必须与老师道别,并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。
附儿歌:《妈妈没来我不急》
幼儿园,门儿开,爸爸妈妈都来接。毛毛妈妈没有来, 急得毛毛哭起来。陌生人,走过来(干万不要去理睬。别乱跑,慢等待,爸爸妈妈一定来。
3、教育幼儿来园不带危险物品,不玩危险游戏,不做危险动作。
附儿歌:《安全儿歌 》
小朋友,要记牢,危险物品我不拿,危险游戏我不玩, 安全永远记心间。
4、教育幼儿玩剪刀时注意安全,知道正确使用剪刀。
附儿歌:《 小剪刀》
小剪刀,尖又尖,尖尖剪刀有危险。
手拿剪刀不乱,坐在位上安静剪。
5、教育幼儿养成勤剪指甲勤洗头,饭前便后要洗手的良好习惯。
附儿歌:《勤剪指甲讲卫生 》
小班安全教育小知识
一、防火
1、教育幼儿不要玩火,不玩弄电器设备。
2、不得带火柴或打火机等火种入园。
3、不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火,应远离有火的地方。
二、防电
1、不要玩弄电线、灯头、开关、电动机等电器设备
2、见到脱落的电线时,千万要躲远。对于裸露的线头,更不能用手碰。
3、雨天防雷电。遇到下雨打雷,要关掉电视、音响,拔掉电源插头。
4、电闸盒旁,危险重重。别在电闸附近玩耍,不可随意动闸,以免发生短路,漏电等危险。
5、不能用湿手开电视,以防导电。
三、交通安全
1、幼儿不能私自一人跑到马路边。
2、横过公路时,要选择有人行横道的地方,一定要有大人的陪同。
3、不能在公路边玩耍、游戏、追逐,应紧跟在大人身边。
4、要注意来往的车辆,要远离车辆。
六、饮食安全1、长期饮用矿泉水和纯净水不利于幼儿健康。
2、不喝生水、可乐、咖啡。
3、少吃冷饮(冰淇淋)和汽水,彩色汽水不利于儿童的身体健康4、少吃油炸薯条、雪饼、薯片等膨化食品,不利于幼儿身体健康。
5、少吃易拉罐饮料,不利于儿童骨骼及牙齿发育。
三、防地震当地震来临时:
1、正在上课的幼儿应躲在课桌和小床下。要听从老师的安排,不要乱跑。
2、在家中可暂躲较坚实的家具如床、桌下面、或躲在跨度小、刚度强的小开间的室内暂避,如厨房、卫生间等处。千万不能跑到阳台,因为阳台下面是没有支撑物的,反而是最危险的地方。
3、在街上行走时,最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上。无物品时,也可用手护在头上,尽可能作好自我防御的准备。
幼儿的安全我们大家都很关心的问题。关心幼儿安全的不应仅仅是教师、家长,更重要的还有幼儿自己,要让幼儿从小知道危险的存在,培养起较强的安全意识。我们通过各种安全教育手段,从小班开始增强幼儿自我防护能力,树立安全第一的思想,提高幼儿安全自救能力。对此,我想就如何针对小班年龄段的幼儿进行安全自护教育简单一说: 一、集中教育 正面引导 小班幼儿的记忆力和理解力还处于发展阶段,对他们仅仅进行说教不行,孩子听后很快就忘,很难留下深刻的印象。那么,将安全知识作为游戏活动主题对幼儿进行集中教育就是必不可少的了。所以,我们本月开展的主题活动就以“我”为导引,在幼儿认识自己的同时,渗透安全自护教育。如:社会活动《小心陌生人》、《我有新朋友》;生活活动《我和剪刀做朋友》、《危险的地方我不去》等等,让幼儿自己扮演角色,体验和寻找排除危险的办法。其内容可以涉及鼻子进异物,眼睛有沙子,开水烫伤等知识。 鉴于小班幼儿时期的认知具有具体形象的特点,所以集中教育活动中我们通过各种直观形式和多种渠道进行。如:向幼儿展示有关安全知识的、让幼儿自己来认识和讨论其中的要害,从而认识到我们应该怎么样去做才是安全的。让幼儿在多种感官作用下,吸取安全知识,留下深刻印象。同时,由于幼儿辨别是非的能力较弱,对幼儿进行安全教育益采取正面引导。 如果我们只是反复强调危险的不良后果(如:有个孩子不听话玩火引起火灾;另一个孩子碰倒开水瓶烫伤手等),难免孩子去模仿试验。但如果我们多举一些小朋友注意安全的例子,这些正面材料会引导幼儿正确理解安全知识,避免盲目模仿。 二、随机教育,及时提醒 安全教育不仅要在集体活动中集中进行,还在日常生活中随机进行,应渗透在幼儿的一日活动中。结合幼儿在活动中出现的问题,给予及时的、合理的安全教育。 记得在一次幼儿在室内等待接园,我在帮宝宝整理衣服,有个孩子看到墙面上的插座很感兴趣,就踩着椅子要去摸,我抬头看见了吓了一跳,但是我立刻冷静下来:不能突然喝止,会吓着孩子,万一从椅子上摔下来可就麻烦了,于是,我就用很好奇的声音问道:“宝宝,你发现了什么?”这个孩子转过身来告诉我,他的发现,我一边和他交流,一边走到他跟前把他轻轻地抱了下来。然后,让所有的孩子都来看看是什么,借此机会,我给孩子们介绍了插座的作用及其危险性,孩子们知道了不能用小手摸插座,后来带孩子们参观幼儿园时,有的孩子看到了墙上的插座,就会赶紧告诉大家:“那里有个插座,不能用手摸,很危险的!”可见幼儿一直对我的教育记在心上。 安全教育也是一个长期、连续的过程。幼儿园的孩子年龄小,自我保护意识差,每次活动前安全教育都是必不可少的。因此,在幼儿原有的认识的基础上,应适时、及时地提醒幼儿,让幼儿巩固已有的知识并获得更深层次的认识。让安全意识逐渐在幼儿心里扎根。 我们对幼儿进行安全教育的目的是为了让幼儿得到更多的发展机会,而不是剥夺幼儿的学习机会,让他们无所作为。因此,我们不仅要教授给幼儿安全知识,不仅让幼儿知道哪里有危险,更应该让他们知道如何征服和远离危险,在征服危险的过程中怎样才能有效地保护自己。这才是真正的安全教育,这样才能使孩子的安全真真正正的有保障!
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