中国马克思主义科学技术观的基本内容是什么?

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中国马克思主义科学技术观的基本内容是由马克思、恩格斯创立的,为他们的后继者所发展的,以研究科学技术的存在及其发展规律,促进科学技术与社会和谐发展为目标的理论体系。

它在时间上,既包括马克思主义科学技术观的形成,也包括其发展;它在内容上,既包括马克思、恩格斯的科学技术观,又包括其继承者的科学技术观,尤其是中国马克思主义科学技术观。

既包括科学技术的本质和结构、模式和动力,也包括科学技术与社会的辩证关系。它是马克思主义理论的重要组成部分,也是自然辩证法理论的重要组成部分。

主要特征:

1、辩证性。马克思和恩格斯不仅重视研究科学和技术的本质及其特征,而且重视研究它们的辩证关系以及它们和社会的辩证关系。他们不仅关注科学技术对社会的正面作用,而且关注科学技术对社会的负面作用。他们关注社会对科学技术的作用,如认为技术异化是资本主义社会制度的必然产物,在劳动共和国的社会制度下,科学技术的作用将得到充分的积极的正面发挥。

2、批判性。马克思和恩格斯在辩证地论述科学技术的同时,更注重批判科学技术的资本主义社会应用。他们主张科学技术对社会的负面作用不是科学技术本身造成的,而是资本主义社会制度造成的,只有推翻资本主义社会,科学技术的作用才能得到积极的正面发挥。

3、历史性。马克思和恩格斯不是孤立地看待科学技术,而是把它放在当时的社会环境中,即放在当时的社会革命尤其是科学技术革命的历史背景中来看待的,从而否定了形而上学的科学技术观。

扩展资料:

马克思主义科学技术观的意义

1、为中国马克思主义科学技术观的创建奠定了基础

中国***领导者也正是以马克思和恩格斯关于科学技术应用的社会批判理论(劳动异化或技术异化理论等)和生态批判理论为基础,提出了可持续发展观、科学发展观、生态文明建设理论、“五大发展”理念等科学技术观,丰富和发展了马克思主义科学技术观。

2、为“扬弃”国外学者的科学技术观提供了指导

伴随着改革开放的深入,国外一些科学技术思潮尤其是非马克思主义甚至反马克思主义的科学技术思潮纷纷传入国内,给我们在新的历史形势下,坚持和发展马克思主义科学技术观既带来了机遇也提出了挑战。

因此,我们必须以马克思主义科学技术观为基础,分析与批判国外学者的科学技术思潮,吸取其精华,剔除其糟粕,进一步促进马克思主义科学技术观的丰富和发展。

请帮我写一篇,如何认识发展先进生产力与培养人才的关系?

树立科学的人才观的方法:

一是要正确认识什么是人才。

二是要尊重人才,为人才服务。

三是要注重培养人才。

我们要牢固树立科学的人才观,积极倡导以能力和业绩为导向的现代人才理念,努力营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的社会环境,统一思想,提高认识,改进风气,勇于创新,为开创人事人才工作新局面贡献力量!

党的十七大以来,我国深入实施人才强国战略,人才对科学发展的支撑作用日益凸显。截至2010年底,全国人才资源总量达到1.2亿人,人力资本对经济增长贡献率达到32.6%,其中人才贡献率达到26. 6%。人才日益成为第一资源,成为国家发展的战略资源。

这令人联想到去年12月17日的全国人才工作座谈会上,中共中央政治局委员、书记处书记、中组部部长李源潮提出要大力倡导党的十六大、十七大以来在实践中形成的“科学人才观”这一新要求。科学人才观具有10个方面的思想内涵:即人才是最活跃的先进生产力、人才是科学发展第一资源、人才工作要为经济社会发展中心任务服务、人才优先发展是科学发展的有效路径、树立人人皆可成才的社会理念、以用为本是人才发展的重要方针、人才投资是效益最大的投资、高端引领是人才队伍建设的战略重点、遵循系统培养的人才开发规律、坚持把改革创新作为人才发展的根本动力。

随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化进程不断加快,我国需要更加广泛地汇聚各方面人才。此时,社会各界需要更加充分认识人才在创造和发展先进生产力中的关键作用;通过树立科学人才观,大力培养人才、引进人才、用好人才,把人力资源优势转化为人才资源优势,犯人才资源优势转化为科学发展优势。

不可忽视的是,时下在一些领域内制约人才发展的落后观念、体制机制障碍仍然存在。进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟,不断破除束缚人才成长和发挥作用的思想观念和制度障碍十分必要。从社会主流声音看,在破除阻碍人才发展、嫉妒人才出头、压制人才成长的保守思想观念过程中,要让识才、爱才、敬才、用才成为全社会的自觉行动,营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业的社会氛围,在全社会形成尊重科学、鼓励创新、见贤思齐、奋发努力的良好风尚。

实践和贡献是评价人才的主要依据。知识型工人巨晓林、学习型农民工王钦峰等一大批工人、农民成长成才的经历,就是对不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份、人人皆可成才这一科学理念的生动诠释。人们期待更多的部门、单位、企业不拘一格选才、育才、用才。同时,坚定不移地推进识人选人用人制度的改革,把成熟的改革经验上升为制度规范,把普遍有效的重要政策纳人国家法律法规。

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评论列表(3条)

  • 冷柳的头像
    冷柳 2026年02月25日

    我是博晟号的签约作者“冷柳”

  • 冷柳
    冷柳 2026年02月25日

    本文概览:网上有关“中国马克思主义科学技术观的基本内容是什么?”话题很是火热,小编也是针对中国马克思主义科学技术观的基本内容是什么?寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你...

  • 冷柳
    用户022501 2026年02月25日

    文章不错《中国马克思主义科学技术观的基本内容是什么?》内容很有帮助