网上有关“六年级语文单元知识点”话题很是火热，小编也是针对六年级语文单元知识点寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

语文是考试的重点考察科目，同时， 语文知识 的积累和解题 方法 的掌握，都需要科学有效的 复习方法 ，而且任何一门学科都需要语文作为基础。下面是我给大家整理的一些 六年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。

六年级上册语文《故宫博物院》知识点

一、易错字读音

矗立(chù)　鳌头(áo)　湛蓝(zhàn)

琉璃(liú)　蟠龙(pán)　中轴线(zhóu)

金銮殿(luán)　击磬(qìng)　檀木(tán)

攒(cuán)　乾清宫(qián)　坤宁宫(kūn)

肃穆(mù)　奏极(zòn)　额枋(fāng)

藻井(zǎo)　矫健(jiǎo)　妃嫔(pín)

翊坤宫(yì)　迥然不同(jiǒng)

二、多音字

模：mó(模型)　mú(模板)

难：nán(难题)　nàn(难民)

三、 近义词

玲珑——精巧　独特——独到　宏大——宏伟

精美——精致　矫健——强健　雄伟——雄壮

壮丽——壮观　绚丽——瑰丽　庄严——庄重

和谐——融洽　矗立——屹立/耸立/挺立

迥然不同——截然不同　井然有序——井井有条

四、 反义词

玲珑——粗糙　宏大——渺小　威武——懦弱

完整——残缺　精美——粗劣　统一——分裂

集中——分散　笔直——弯曲　矫健——蹒跚

明显——模糊　拥挤——宽松

井然有序——杂乱无章

五、理解词语

宏大：巨大;宏伟。

集中：把分散的人、事物、力量等聚集起来;把意见、 经验 等归纳起来。文中指故宫建筑群整体上体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

俗称：通俗地叫作。

矗立：高耸地立着。

矫健：强壮有力。

绚丽：灿烂美丽。

衬托：为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。

肃穆：(气氛、表情等)严肃而恭敬。

迥然不同：形容相差很大，完全不同。迥然：形容差别很大。

井然有序：指整齐而有秩序。井然：形容整齐的样子。

六、 句子 解析

1.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫的殿堂。

运用了列数字的说明方法，准确写出太和殿的大和高。

2.乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。

运用了作比较的说明方法，把后三宫和前三殿作比较，鲜明地写出后三宫的特点。

3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作综合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐统一。

七、问题归纳

1.读课文，想一想课文写了什么?

本文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。

2.作者抓住故宫博物院的哪些特征来写?

(1)规模宏大壮丽

(2)建筑精美

(3)布局统一

3.全文按什么顺序进行说明?

总说和分说相结合。

分说时，又按由南向北的空间顺序：天安门→端门→午门→汉白玉桥→太和门→三大殿(太和殿、中和殿、保和殿)→小广场→后三宫(乾清宫、交泰殿、坤宁宫)→御花园→顺贞门→神武门→景山

4.作者介绍了太和殿哪些方面的情况?

(1)台基──修建得很高(三层台基高七米)，设施奇巧(排水管道是一千多个圆雕龙头)，暗示和渲染了三大殿地位之尊崇。

(2)外观气势雄伟(是故宫的殿堂)，色彩壮丽;内部装饰庄严富丽。

(3)位置和功用(皇帝举行重大典礼的地方)，借雄伟的建筑显.严。

5.作者为什么要把太和殿作为解说的重点?这样写有什么好处?

太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此，它的地位非常重要;另外，它在整个建筑群中代表性。分清主次，有详有略，才能突出重点，把最有特色的地方写出来，给读者以深刻的印象。课文以三大殿中的太和殿作为重点，详细介绍它的方位、外观、内部装饰以及功用，使读者既对故宫的“心脏”──太和殿有比较全面的了解，又能由点到面，对故宫的整体特点产生比较深刻的印象。

六年级上册语文《宇宙生命之谜》知识点

一、我会写 组词

谜mí(猜谜、灯谜、 谜语 )

尚shàng(尚且、和尚、尚未)

氧yǎng(氧气、缺氧、氧化)

倾qīng(倾角、倾斜、倾倒)

揭jiē(揭开、揭穿、揭发)

斑bān(黑斑、斑点、斑白)

燥zào(干燥、枯燥、口干舌燥)

漠mò(沙漠、冷漠、漠不关心)

磁cí(磁场、磁性、磁卡)

御dǐ(抵御、防御、御寒)

素sù(朴素、色素、素食)

盗dào(强盗、海盗、**)

培péi(培养、培育、栽培)

二、多音字

奔　bēn(奔走)bèn(投奔)

薄　bó(单薄) báo(薄纸)

着　zhuó(着陆)　zháo(着火)

三、近义词

猜测——推测　发达——先进　起源——发源

提供——供给　适合——适应　足够——充足

分析——解析　决定——决心　枯萎——干枯

环绕——围绕　抵御——抵抗　探索——探究

沧海一粟——九牛一毛

四、反义词

猜测——坚信　发达——落后　吸引——排斥

紧密——疏远　足够——缺乏　相似——迥异

相信——怀疑　揭开——遮盖　干燥——湿润

稀薄——浓厚　遥远——邻近

五、理解词语

发达：(事物)已有充分发展;(事业)兴盛。

有机分子：含碳元素的化合物，组成有机物的分子叫有机分子。

理论：人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。

沧海一粟：意为大海里的一粒谷子，借以比喻非常渺小，微不足道。

起源：事物发生的根源。

能源：能够产生能量的物质，如燃料、水力、风力等。

枯萎：干枯萎缩。

稀薄：稀少，淡薄。

抵御：抵挡;抵抗。

考察：细致深刻地观察。

六年级语文 毕业 考试复习攻略：单元复习法

一、明确单元复习内容

就一个单元来说，需要复习的内容很多，我们不能面面俱到，要把它们进行分类，有所侧重。一个单元需要复习的内容大体可分为生字词、课文内容、语文园地三个方面。就这三个方面而言我们可以做如下的分类：

1、积累方面的：包括单元中出现的生字新词、要求背诵的课文及语文园地中的读读写写、读读记记、日积月累等;

2、阅读方面的：包括课文内容、课文的中心、重点课文的重点段、重点课文文后的重点题目等;

3、有关习作方面的：主要包括口语交际和习作。纵观这三方面的复习内容，其重点在于第二方面，这也是我们老师在上复习课的重点部分。那么这方面的复习内容如何确定?我们要结合单元重点来进行。 语文教材 每个单元都有不同的侧重点，这个侧重点就是本单元的训练重点，教材每单元前的课文导读就给出了单元重点，我们在复习的过程中要以这个单元重点为主线来贯穿整个单元的课文复习，把每篇课文的内容、中心、重点段、文后的重点题目有机的结合起来，给学生一个整体的感知。

二、采用不同的方式方法

我们确立复习内容之后，就要考虑方法的问题了。

1、积累方面主要采用读、背、默的方法。

这里的“读”可采用齐读、自由读、默读、同桌之间合作读、边读边思、师生合作读等多种方式。

这里的“背”主要采用师生合作、学生之间合作等方式，要充分利用小组长。也可以和默写相结合。

这里的“默”指默写，默写时教师要结合实际来进行，就默写的内容而言可以有字词、读读写写、读读记记、日积月累、要求背诵的较短的课文等;另外，默写的形式也要注意，可采取全默、分层次默写(如生字的默写，可采用多次，一次过关几人，要特别关注差生)、学生之间互相默写等方式。默写之后的批改，老师也要采取不同的方式来进行。

2、阅读方面主要以讲、练的方法为主。

阅读方面的复习首先要求教师梳理好本单元的内容，安排好授课顺序，做的心中有数;要采取多种方式巩固学生的知识点，如 文章 中心的掌握可以采取不同形式的提问、填空、学生合作、竞赛等方式方法。另外，复习课不要出现教师一言堂的情况，要把更多的时间交给学生，充分发挥学生的主体性。学生的训练要突出重点，要结合单元卷子，结合教材等.

3、口语交际和习作方面建议采取归类复习。以强化和指导为主，不要进行过多的写的练习。

三、合理安排时间

就上述三方面的内容我们如何安排时间呢?个人认为，积累方面放在早读及家庭作业中进行，譬如今天要复习第一单元的内容，那么前一天要布置本单元的生字、新词及语文园地中要求默写或背诵的内容为作业，第二天抽时间检查，早读时间也要读背这些内容。阅读方面的知识的理解，重点放在上语文课时进行。习作及口语交际采用归类复习的方式，利用语文课时间进行。

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“井”是什么意思？

八年级上册字、词

第一单元

锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 绥(suí)靖(jìng) 阌(wén)乡 聿(yù) 鄂(è) 豫(yù)

阻遏(è)疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 张皇(huáng)失措 尖利

能耐 央告 转弯抹角 月明风清 拂(fú)晓 瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng)

颤(chàn)巍巍(wēi) 箧(qiè) 赃物 制裁 荡然无存 纳粹(cuì) 肃穆 荒谬(miù) 健忘

第二单元

谋(móu)死 鼹(yǎn)鼠 切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)说 顺顺流流 辟(pì)头

浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚 图赞 懿(yì) 皋(gāo) 骇(hài) 掳(lǔ)

疮(chuāng)疤(bā) 诘(jié)问 渴慕(mù) 疏懒 霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuāng)

差(chāi)使 狼藉 簌簌(sù) 典质 惨淡 赋闲 勾留 迂(yū) 蹒(pán)跚(shān)

拭(shì)擦 颓(tuí)唐 触目伤怀 琐屑 情郁(yù)于中 大去 交卸(xiè) 凹凼(dàng)

尴(gān)尬 (gà) 烦躁 微不足道 大庭广众 杨绛(jiàng) 塌(tā)败 伛(yǔ)

翳(yì) 滞(zhì)笨 愧(kuì)怍(zuò) 攥(zuàn) 荒僻(pì) 取缔(dì) 骷髅 克扣

接济(jì) 唏(xī)嘘(xū) 稀罕 噩(è)耗 呵斥 焦灼(zhuó) 伎(jì)俩(liǎng)

颠(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文绉绉(zhōu)

长途跋涉 穷愁潦倒 风尘苦旅 鸡零狗碎 低眉顺眼 连声诺诺 生死祸福

第三单元

郦(lì)道元 匀称(chèn) 佥(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨 雄姿 残损 古朴 推崇

巧妙绝伦 刹(chà)那 驻(zhù)足 失之毫厘，差之千里 美感 史诗 轩(xuān)榭(xiè)

胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 广漆(qī) 败笔 镂空(lōu) 蔷薇 因地制宜

重峦叠嶂(zhàng) 斗拱额枋(fāng) 藻井 御(yù)道 磬(qìng) 鎏(liú)金

雍(yōng)正 攒(zǎn) 鳌(áo)头 琉璃 蟠(pán)龙 中轴线 金銮殿 天井

伧(cāng)俗 得体 屏风 纳凉 帷幕 缓冲 造型 雅俗之分

第四单元

竺(zhú)可桢(zhēn) 孕育 翩(piān)然 销声匿(nì)迹 风雪载(zài)途 农谚

榆叶 连翘 衰草连天 周而复始 草长莺飞 蟾蜍 鄞(yín) 囊(náng) 克隆

繁衍 胚胎 鳞片 脊(jǐ)椎 (zhuī) 两栖(qī) 相安无事 鸟臀(tún)目恐龙

铱(yī) 潮汐 褶(zhě)皱(zhòu) 核磁共振 遗骸(hái) 劫难(nàn) 致密

追溯(sù) 天衣无缝 物种 归咎(jiù) 藩(fān)篱 啸 (xiào)聚山林 失衡 栖(qī)息

监控 在劫难逃 五彩斑斓 束手无策 物竞天择 无动于衷 潜(qián)意识

过滤 顷(qǐng)刻 面颊(jiá) 喷嚏(tì) 激荡

嘈(cáo)杂 唠唠(láo)叨叨(dāo) 充耳不闻 视而不见

第五单元

浔(xún) 落英 豁(huò)然开朗 俨(yǎn)然 阡(qiān)陌(mò)交通 垂髫(tiáo)

叹惋(wǎn) 诣(yì) 铭(míng) 馨(xīn) 鸿儒 白丁 蕃(fān) 淤(yū)泥

濯(zhuó)清涟(lián)而不妖 不蔓不枝 亵(xiè)玩 噫(yī) 隐逸(yì)

罔(wǎng)不因势象形 贻(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷 糁(sǎn) 髯(rán) 诎(qū)

倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 修狭(xiá) 和睦(mù) 大同

第六单元

晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飞漱(shù) 五色交辉 夕日欲颓(tuí) 沉鳞竞跃

藻荇(xìng) 沃日 艨(méng)艟(chōng) 泅(qiú) 鲸(jīng)波万韧 溯(sù)迎而上

腾(téng)身百变 僦(jiù) 雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng) 更(gēng)定

八年级下

一

绯红 fēi hónɡ鲜红；通红。

标致biāo zhì外表、风度等接近完美或理想境界,唤起美感上的极大享受的

落第luòdì原指科举时代应试不中，又指考试不及格。

不逊bù xùn无礼。

诘责jié zé质问并责备

托辞tuō cí借口

油光可鉴yóu guāng kě jiàn形容非常光亮润泽。

抑扬顿挫yì yáng dùn cuò指声音的高低起伏和停顿转折，节奏分明，和谐悦耳。

深恶痛疾shēn wù tòng jí指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

二

翳yì形声字，从羽，嫛(yī)声。原指用羽毛做的华盖，后引申为起障蔽作用的东西，也指病症名，另指一种鸟。

责罚zéfá处罚;惩处

气量qì liàng能容纳不同意见的肚量，也指容忍谦让的限度 。

质问　zhì wèn根据事实提出的疑问;责问。

广漠guǎng mò广大空旷，如同沙漠。

管束　guǎnshù遏制自由行动或言论;加以约束,使人不越轨

宽恕kuān shù原谅过失。

文绉绉wén zhòu zhòu形容人谈吐、举止文雅的样子。

三

幽默yōu mò1.寂静无声。2.有趣

凄惨qīcǎn　凄凉悲惨的情景

奥秘ào mì深奥而神秘。

翻来覆去fān lái fù qù　形容一次又一次，多次重复。也形容来回翻动，

四

黝黑yǒuhēi1、皮肤暴露在太阳光下而晒成的青黑色。2、颜色深黑。

滞留zhì liú停留不动　2. 谓有才德的人长久不得官职或不得升迁。

愚蠢yú chǔn形容人笨，愚昧无知。

器宇qì yǔ1).度量；胸怀。2).人的外表风度

禁锢jìn gù1. 谓禁止做官或参与政治活动。2. 监禁；关押。3. 封闭；束缚限制。

轩昂xuān áng1 形容精神饱满，气度不凡2 高大

犀利xī lì坚固锐利。又形容语言、文辞、感觉、目光等的尖锐锋利.

侏儒zhū rú身材异常短小者；矮子。形容个子矮小。

酒肆jiǔ　sì指酒馆

尴尬gān gà处于两难境地无法摆脱。

粗制滥造cū zhì làn zào指产品制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。

藏污纳垢cáng wū nà gòu比喻隐藏或包容坏人或坏事。

郁郁寡欢yù yù guǎ huān形容心里苦闷发愁；少言少语。指闷闷不乐，不开心的样子。

鹤立鸡群hè lì jī qún鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

正襟危坐zhèng jīn wēi zuò整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。

颔首低眉hàn shǒu dī méi形容低着头显得很谦卑恭顺的样子。

诚惶诚恐chéng huáng chéng kǒng原表示敬畏而又惶恐不安；现形容尊敬、服从或泛指心中有愧而恐惧不安。黯然失色àn rán shī sè本指心怀不好，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远

风云突变fēng yún tū biàn风和云一下子变了模样， 比喻局势突然发生了巨大变化。

不可名状bù kě míng zhuàng不能说出来的。比喻不能够用语言来形容，描绘的。

冥思遐想míng sī xiá xiǎng遇到问题后长时间、多角度地从远处思索。

指心中有愧而恐惧不安。

落英缤纷luò yīng bīn fēn坠落的花瓣杂乱繁多地散在地上。

繁花似锦fán huā sì jǐn许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色

无可置疑wú kě zhì yí事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。

黯然失色àn rán shī sè本指心怀不好，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。

广袤无垠guǎng mào wú yín比喻广阔得望不到边际,形容辽阔无边；无边无际。

五

搓捻cuō niǎn将线、纸等搓成的条状物，和揉捏差不多。

企盼qǐ pàn意为踮起脚后跟盼望，是殷切的希望。

繁衍fán yǎn逐渐地增多或增广.

迁徙qiān xǐ1.有变化2.更改；改变。3.搬家；　4.流放边远地区。5.谓升迁官职。

觅食mìshí寻找食物，泛指谋生

油然而生yóu rán ér shēng自然地、发自内心地产生（某种思想感情）。

花团锦簇huā tuán jǐn cù形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象

美不胜收měi bù shèng shōu美好的东西很多，一时看不过来。

繁花似锦fán huā sì jǐn许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和事物。

风云突变fēng yún tū biàn风和云一下子变了模样， 比喻局势突然发生了巨大变化。

不可名状bù kě míng zhuàng不能说出来的。比喻不能够用语言来形容，描绘的。

落英缤纷luò yīng bīn fēn坠落的花瓣杂乱繁多地散在地上。

冥思遐想míng sī xiá xiǎng遇到问题后长时间、多角度地从远处思索。

期期艾艾qī qī ài ài形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。

六

博识bó shí.学识广博。

美艳měi yàn好看而光泽鲜明

消释xiāoshì消除、处理、解除

褪尽tuì jìn全部脱去颜色

凛冽lǐn liè 1).极为寒冷。(2).形容态度严肃，令人敬畏。

升腾shēngténg涌出;爆发出

脂粉奁zhī fěn lián脂粉盒子，化妆盒的古代称谓。

七

睥睨pì nì眼睛斜着看,形容高傲的样子

污秽wū huì肮脏的；不洁净的

犀利xī lì　锋刃坚固锐利。也形容言辞、目光等尖锐明快

迸射bèng shè向外溅出或四散喷射

播弄bō nòng挑拨玩弄 摆布;支配

虐待 nüè dài用残暴的手段对待

雷霆léi ting 比喻大发脾气，大声斥责。

拖泥带水tuō ní dài shuǐ比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。

九

苍茫cāng máng空阔辽远；没有边际

胆怯dǎn qiè胆小畏缩。

翡翠fěi cuì是玉的一种，颜色呈翠绿色（称之翠）或红色（称之翡）。

精灵jīng líng（1）机灵;聪明机智（2）鬼怪;神灵　

蜿蜒wān yán陆续的弯曲，延伸的样子,或相似龙状物体。

十

执拗zhí niù、固执任性，不听别人意见。

憔悴qiáo cuì形容人瘦弱，面色不好看。

馈赠kuì zèng赠送

璀璨cuǐcàn形容光彩夺目，非常绚丽。

真谛zhēn dì真实的道理或意义。

镶嵌xiāng qiàn：①以物嵌入,作为装饰②比喻深深地进入某种境界或思想活动中.③把一物体嵌入另一物体内.

酷肖kù xiào酷似,相似，神似

海誓山盟hǎi shì shān méng表示要像高山大海一样永恒不变

长吁短叹cháng xū duǎn tàn因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。

千山万壑qiān shān wàn hè山峦连绵，高低重叠。

盛气凌人shèng qì líng rén以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。

十一

蓬蒿pénghāo泛指杂草。

咫尺zhǐ chǐ周制八寸为咫，十寸为尺。谓接近或刚满一尺。形容距离近。

狼藉 láng jí形容乱七八糟；杂乱不堪

天井的读音天井的读音是什么

意思：

人工挖成的能取出水的深洞。水井。临渴掘井。

形状像井的：天井。油井。

整齐，有秩序：井然。井井有条。

星名，二十八宿之一。

姓。

读音：[ jǐng ]

组词：水井 井井有条 ?井口 ? 市井 ? 古井 ? 枯井 ?藻井 ?井盐 ?管井 ? 井架 ? 龙井

造句：

如果要挖井，就要挖到水出为止。

吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

人们也通过挖井来获取地下水以供使用。

在挖井时，他们先挖掘到一层砂，之后是几层石头。

鲁迅曾经劝青年自己披荆斩棘,掘土挖井,不必“问荆棘塞途的老路,寻乌烟瘴气的鸟导师”。

我要到外面的世界看看，不能坐井观天。

学习不仅是学书本上的东西，还需要在生活中实践，才不至于坐井观天。

要认真读书，学多点知识，长大就不会坐井观天。

一切都是井井有序，和往常一样。

他要把一切都安排得井井有条。

天井的读音是：tiānjǐng。

天井的拼音是：tiānjǐng。词性是：名词。结构是：天(独体结构)井(独体结构)。注音是：ㄊ一ㄢㄐ一ㄥˇ。

天井的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、词语解释点此查看计划详细内容

天井tiānjǐng。(1)矿井中为连接某一工作地区和高一层另一工作地区而开凿的垂直或倾斜井或通道。(2)宅院中房子和房子或房子和围墙所围成的露天空地;院落。(3)某些地区的旧式房屋为了采光而在房顶上开的洞。

二、引证解释

⒈古代军事上称四周为山，中间低洼的地形。⒉即承尘，藻井。屋顶梁栋间架木板为方形如井者。引唐温庭筠《长安寺》诗：“宝题斜翡翠，天井倒芙蓉。”⒊星名。即井宿。引晋陆机《挽歌》之一：“侧听阴沟涌，卧观天井悬。”北周庾信《周大将军司马裔神道碑》：“降帝子之重，镇天井之星。”⒋古代一种军事工事。守城者自上而下穿透敌地道为井，称天井。引《卫公兵法》卷下：“天井：敌攻城为地道来返。自於地道上直下，穿井以邀之，积薪安井中，加火薰之，敌人自焦灼。”⒌院子；宅院中房子和房子或房子和围墙所围成的露天空地。引《水浒传》第一_一回：“一日在家闲坐，此时已是五月下旬，天气炎热，王庆掇条板凳，放在天井中乘凉。”巴金《家》二：“一个大天井里铺满了雪。”

三、国语词典

屋顶的方形木架。词语翻译英语courtyard,patio,veranda,atrium,acupuncturepointTB10德语gro_erLichtschacht(S,Arch)_,Innenhof,Hofraum,Hof(S,Arch)_,Patio(S,Arch)_法语cour,patio,véranda,terrasse,parvis,atrium,nomdepointd'acupunctureTB10

四、网络解释

天井（建筑学术语）天井是指宅院中房与房之间或房与围墙之间所围成的露天空地。即四面有房屋、三面有房屋另一面有围墙或两面有房屋另两面有围墙时中间的空地。

关于天井的近义词

院子庭院院落

关于天井的诗词

《天井关·太行山上云深处》《重过天井关回辙庙》《大雨连宵·彻夜盆翻天井潢》

关于天井的诗句

天井虽收寇未平半空星斗浮天井闲行不觉过天井

关于天井的成语

踢天弄井秤锤落井坐井观天坐井窥天历井扪天入井望天井井有方

关于天井的词语

坐井观天秤锤落井井中视星入井望天踢天弄井市井之臣历井扪天坐井窥天避井入坎

关于天井的造句

1、其七架梁木结构以及檐下花板、部分门窗、柱础、天井石板均保存原样，为晚清建筑风格。

2、进了前门，红孩儿但见洞中那天井中，松篁交翠，桃李争妍，丛丛花发，簇簇兰香，却也是个洞天之处。

3、从清嘉庆年间的职思其居，到道光年间的明经堂，家家有雕梁，连天井铺的“狮子滚绣球”图案都依稀可辨。

4、你在早晨就跑出来到天井里玩儿，你，跑着就像摇摇欲跌似的。

5、这燕春楼南北两坐小楼相连，中间是正门，门前设红杈子绯绿帘，贴金红纱栀子灯，天井两廊皆酒阁子。

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