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图五 数学小故事手抄报资料1：数学家高斯的故事
八岁的高斯发现了数学定理
德国著名大科学家高斯1777～1855出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。
长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。他在物理的电磁学方面有一些贡献，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。数学家们则称呼他为“数学王子”。
他八岁时进入乡村小学读书。教数学的老师是一个从城里来的人，觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书，真是大材小用。而他又有些偏见：穷人的孩子天生都是笨蛋，教这些蠢笨的孩子念书不必认真，如果有机会还应该处罚他们，使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。
这一天正是数学教师情绪低落的一天。同学们看到老师那抑郁的脸孔，心里畏缩起来，知道老师又会在今天捉这些学生处罚了。
“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”老师讲了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了。
教室里的小朋友们拿起石板开始计算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果，再加下去，数越来越大，很不好算。有些孩子的小脸孔涨红了，有些手心、额上渗出了汗来。
还不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样?”
老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算!错了。”他想不可能这么快就会有答案了。
可是高斯却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师!我想这个答案是对的。”
数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上整整齐齐写了这样的数：5050，他惊奇起来，因为他自己曾经算过，得到的数也是5050，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了这个数值呢?
高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。
数学小故事手抄报资料2：数学童话故事福尔探长和保安局长乘上警车，向城北追去。保安局长拿着数学大盗留下的数字卡片揣摩了半天后问道：“为什么卡片上写着101?”福尔：“说明这是他第101次作案!这个狡猾而自大的家伙原来是我的师兄，我俩都喜欢数学和侦探，只是他把自己的聪明才智用在了作案上。”
保安局长感叹道：“是啊!如果他也和你一样，把智慧用在造福臣民上，那该有多好啊!”
保安局长又问道：“福尔你是怎么知道车牌号码是数A7916?”
福尔：“根据两位公民提供的线索啊，由于最后两位数是一个完全平方数，那就断定是：16、25、39、64、81这几种可能，而这些数中只有16是两个一位数的和，同时，得数是16的两个不相同的数只有7和9，再根据第一个数比第二个数小，就可推出前两位是79了，所以车牌号一定是：数A7916。”
“叮呤呤……”福尔的手机响了起来。
福尔拿出手机一接听，传出了熟悉的声音：“福尔师弟你可好啊?我猜你现在一定向城北去追我了吧，实话告诉你，我现在在城南城门口，再见了，有事常联络!”
福尔一看手机上的来电显示，果然是城南区的公用电话号码，福尔一拍额头说道：“坏了!中了他的声东击西之计。”
福尔忙打手势叫司机调头，嘴里却说：“师兄，常联络你得把你的电话留给我啊!”
克里：“想知道我的手机号码你得自己动脑，前三位数字和最后三位数字都是最大的偶数，中间五个数字是连续的自然数，并且前八个数字组成的数既是3的倍数，又是5的倍数。”
福尔想了想后拿起笔在通讯录上记下了：88812345888，保安局长一看骂道：“这小子尽想着发财，电话号码里都用这么多8!”
笨狼上学记的手抄报
我相信每一个人都有一个自己喜欢的人，我也不例外。
我最喜欢的人是我的爸爸和妈妈，他们养育了我十一年，在我有困难的时候给予我帮助。有一次，我放学时，史老师走过来，给我布置了一道数学思考题。放学回家了，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。还有一次，我看见别的小朋友都在玩雷速登，就我没有。回到家后，我跟妈妈说起了这件事，妈妈偷偷地笑了笑，从背后拿出一辆“风影”的雷速登赛车，顿时使我欣喜若狂。
我最爱的人是我的父母。
笨狼上学记的手抄报如下：
内容一：
1、故事背景，《笨狼上学记》讲述了一只小狼在学校里学习的一系列有趣故事。通过这些故事，我们可以看到小狼如何克服困难，如何与同学们相处，以及如何学习和成长。
2、主要人物，笨狼，故事的主角，可爱的小狼。它善良、热情、纯真，但有时候会犯一些小错误。聪明兔：笨狼的同学和朋友，一只聪明伶俐的小兔子。它总是能够帮助笨狼解决问题。猫小花：笨狼的同学和朋友，一只可爱的小花猫。它喜欢画画和唱歌，总是能够让笨狼开心。
3、故事情节，笨狼在学校里遇到了很多有趣的事情，比如在学校里迷路了、被同学们误会、参加了学校的比赛等等。故事中还有一些非常有趣的小插曲，比如笨狼和聪明兔一起制作了一个大风筝，去天上飞翔。
内容二：
1、主题思想，这个故事告诉我们，学习是非常重要的，只有不断地学习才能够成长和进步。同时，故事还强调了友谊和团结的重要性，只有真诚地对待朋友和同学，才能够获得真正的友谊和快乐。
2、角色形象，笨狼虽然有些笨拙，但它非常善良、纯真、可爱。聪明兔则非常聪明、机智、可爱。猫小花则非常活泼、开朗、可爱。这些角色形象深受孩子们的喜爱。
3、故事风格，这个故事的风格非常轻松、幽默、风趣，适合孩子们阅读。故事中的情节也非常曲折和引人入胜，让孩子们能够一直保持阅读的兴趣。
内容三：
1、艺术特色，这个故事中有很多生动的细节描写，比如描写小动物们的动作和表情等等。这些细节描写让孩子们能够更好地理解故事中的情节和人物形象。同时，故事中还有一些很有哲理的对话和文字描述，让孩子们能够更好地理解故事的主题思想。
2、阅读体验，阅读这个故事可以让孩子们感受到童话般的梦幻和美好。同时，故事中的幽默和风趣也能够让孩子们感受到阅读的快乐和愉悦。通过阅读这个故事，孩子们还可以学到很多关于友谊、团结、勇敢等方面的道理。
3、《笨狼上学记》是一部非常优秀的童话故事，非常适合孩子们阅读。这个故事不仅有趣味性很强的情节和可爱的人物形象，还有深刻的思想内涵和人生哲理。通过阅读这个故事，孩子们不仅可以感受到童话的美好和梦幻，还可以学到很多关于友谊、团结、勇敢等方面的道理。
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