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日本是一个岛国,人们都以海里的鱼为主要的食物。 而一直吃鱼的话,就会缺少很多的矿物质,和营养元素,影响骨骼的发育。 现在的日本人已经改掉了一直吃鱼的习惯,很注重营养的搭配,现在的日本青年人的平均身高已经超过中国的青年了。 日本人重视青年的程度比我国大得多。。。。补充说明下: 我国青少年身高已低于日本
●男性18至29岁组比日本人低1.04厘米
●女性身高也开始出现低于日本人趋势
新华社北京12月6日电 长期以来,人们都以为中国人比日本人高,
但近来却有中国人身高已低于日本人的说法。为此,记者采访了国家
体育总局群体司司长谢亚龙。
谢亚龙介绍说:“我国成年人身高总体上呈增长趋势,但增长幅
度比日本同龄人低一倍以上。目前,我国40岁以上男子比日本同龄人
身高平均值高1.2厘米,39岁以下男子则低于日本同龄人0.68厘米,
我国中青年男子身高相对日本同龄人已无优势可言。我国女子成年人
各年龄段身高仍高于日本同龄人,但随着年龄的减小,差距越来越小。”
他进一步解释说,上述结果在1998年原国家体委(现国家体育总
局)颁布的《中国成年人体质监测报告》中已予表明。1997年,原国
家体委在全国19个省、区、市组织进行了中国成年人体质监测工作,
这在我国历史上还是首次。监测对象是18岁至59岁的中国国民,共采
集105328个样本,其中男性55980例。日本人体质状况的数据来源于日
本文部省体育局1997年度的调查报告书。
中、日两个报告对比可以看出:中国男性18至20岁年龄组比57至
59岁年龄组平均增长了3厘米,说明中国的青年要高于老年,中国人相
对自己长高了,这和人们的经验相符。但是,和日本男性各年龄组相
比,中国人身高出现低于日本人的趋势。具体表现为:我国59岁男性
还高于日本同龄人2.6厘米,而18岁则低于日本同龄人1.3厘米。
如果按各年龄段平均身高比较,可以明显看到这个趋势的变化过
程:中国男性50至59岁组高于日本人1.52厘米,40至49岁组仅低于日
本人0.03厘米,30至39岁组低于日本人0.69厘米,18至29岁组比日
本人低1.04厘米。
在青少年中,我国女性身高也开始出现低于日本人的趋势。
1995年的调查结果显示,中国16至22岁女生同日本女生身高平均值相
等;而我国7至22岁所有年龄组男生的身高均低于日本男生,平均低
1.96厘米,其中7至14岁低2.28厘米。
1902年至1997年日本国民身高增长了12厘米,其中仅战后20年间
就增长了4.6厘米。1948年至1997年增长了7厘米,反映了日本战后经
济和社会迅猛发展的情况,同时与日本一个世纪以来注重增强国民体
质,坚持国民体质监测和研究,持续开展青少年体育活动有关。
我国解放后人民体质不断增强,身高也不断增高。特别是改革开
放后,我国青少年的身高呈加速发展趋势。我国青少年身高的增长趋
势,目前还有进一步发展的可能。
但中国人的身高已呈低于日本人的趋势,在男性国民方面表现得
更加明显。从这次体质监测可以看出,日本人身高增长速度快于我国,
中、日两国男性身高的差距出现在40岁以下,说明我国五十年代末六
十年代初出生的男性身高就开始低于日本人了。
谢亚龙最后指出,身高是人的体质的组成部分,同时也反映了一
个民族体质的基本状况。人力资源是国家综合国力的组成部分,身高
是人体基本形态的重要组成,其发展变化反映了我国经济和社会发展
的情况和现存问题。中、日国民身高对比结果应该引起全社会的高度
关注。
理想不是空想,也不是幻想,而是对未来事物的合理想象和希望。每个人的理想都是建立在现实基础上的,“天欲降大任于斯人也,必将苦其心志”,古人尚且懂得苦尽甘来的道理,何况二十一世纪的大学生呢?难道我们不明白这个道理吗?有的学生一军训就请假,一吃苦就叫累,一整理内务卫生就有意见,感觉管得严,不适应,甚至有的同学因为受不了管理而退学。总结一句,现在的青年,就是吃不了苦,娇生惯养,但是在这里讲什么先进性教育,什么三个代表之类的有点浮夸,总之,养成吃苦耐劳,自食其力的美德,不仅仅是21世纪新青年们所需要的良好道德素质,也是我们全中国人民,乃至全世界人们都应该共同树立的美德,大人们不应该仅仅指着青年们的鼻子,要求他们去怎样怎样,更应该看看自己,是否给青年们树立了一个好的榜样,有些仕族的大人们,整天花天酒地,作威作福,正所谓社会存在决定着社会意识,对于刚刚步入社会的青年们来说,他们就像刚刚诞生的婴儿,很容易接受那些新鲜世界给他们的新鲜感觉,而当他们看到那些大人么的时候,你觉得青年们因该怎么做?是否觉得那样很威风,去盲目的效仿,我觉得这样很是可怕,所以,请大人们不要总是指着青年的鼻子要求他们应该做到何等的完美,而是需要低头看看自己是不是已经做的那么完美了,当然,作为一个青年人,我不可否认我们的身上还有使命,我也不是在这里盲目的推卸责任,作为新青年,我们有梦想,有激情,有十足的动力,我想这种精神是一切朝气蓬勃的生物体所必须的,不仅仅是体现在青少年身上,只要我们树立正确的世界观,人生观,价值观,尊重客观规律和客观条件,充分发挥我们的主观能动性,并且正确的发挥,我相信,未来的中国,将会比现在更强。
面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。
这是1917年9月,敬爱的周总理决定东渡日本求学时写下的诗句。字里行间洋溢着总理的爱国热情。正是周总理年轻时就能树立如此豪壮的理想,才把苦难的中国人民从水深火热之中拯救出来。
我们不曾忘记,我国的核弹之父钱学森得知新中国成立后,毅然放弃国外优裕的生活条件,冲破美国的重重阻挠,回到祖国怀抱,在一穷二白的新中国,置身于火箭、导弹研究,为我国“二弹一星”的腾飞作出了不可磨灭的贡献。是什么力量使他拒绝了金钱和享受的诱惑呢?是理想,是为建设祖国作出贡献的远大理想。因为个人理想一旦和国家危亡、民族兴衰联系起来,则显得更加崇高和伟大。
理想,是力量的源泉;理想,是心中的绿洲;理想是指路的明灯,引领人们走向成功。
新世纪的曙光已经展露在我们面前,人类正经历着一场全球范围的新科技革命。那么,我们今天的中小学生应该树立怎样的理想呢?我在和同学们的交谈中知道,有的想当一名飞行员,自由翱翔在祖国的蓝天上;有的想当工程师,用智慧和汗水构建祖国的宏伟大厦;有的想当作家,用手中笔,心中情,去讴歌大自然的奇山异水……无疑,这些美好的理想都值得建立,都值得骄傲。当然理想还要结合个人的实际情况。
光有理想是不够的,如果不用用血汗作为代价,不用奋斗作为旗帜,那么理想就会变成空想.因为理想不是现成的食物,而是一颗种子,需要我们去播种,去耕耘.
有了理想必须用行动去实现:要把理想化成一个个具体的目标,而目标分为长期目标、中期目标、短期目标。对于我们来说一个学段一个目标,一个学年一个目标,一个学期一个目标,一个月、一个星期、乃至一天一个目标.这些都是短期目标。要想向大目标走去,就得从小目标开始。比如说我今天完成几道题,这个星期看几本书,期中期末争取前进几名;我是小学生争取考华一奥赛班,我是中学生争取考华师一,考重点中学,或者是规定自己几长时间改一个缺点,培养一个好习惯,争取一个进步等等……这些都是你的短期目标。有了目标,学习才有努力的方向.目标定好以后就应该有计划有步骤地去实现,只要有锲而不舍,百折不挠的精神,你的远大理想就会变成现实。
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