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文/三木一即
三木出生后我每天都会和她亲子阅读，低幼龄时选择多文字少的绘本，为了加强记忆，有些绘本会反复读。渐渐地，不知什么时候，她把每一页的文字都默背于心，翻开书就能精准无误地读出来，以至于乐的我以为她认识上面的字了，遂起了提前教她识字的念头。和身边朋友们每每聊及此事，大家都持反对态度，认为不可取，这是超前教育，还举了德国立法禁止学前教育和很多超前教育带来的害处的例子，吓得我就此打消了这个念头。
三木三岁多时，家里绘本已有一大堆，每天读哪本完全由她自己选择，她也渐渐对汉字产生了兴趣，总追着问，这个字念什么那个字怎么读，并让我教她识字。问她为何想识字，她说想自己阅读绘本，想读哪本书就读哪本，想读几本就读几本，这样就不用受我限制了。于是我开始心痒痒地想教她学拼音，拼音学完后就可以自己认识新字,自主阅读了。
我找来了外甥女一年级时的语文课本，发现课本前面部分是汉字，后面部分才是拼音，觉得很诧异。想想我们以前上学时可都是先学拼音后再认字。我是个较真的人，想起之前朋友的告诫，于是查阅了不少科普和资料。下面就识字的事来聊聊。
什么时候学识字更好
0~4岁是孩子着重发展感知、情绪、 情感 的时期，不宜过早刻意教孩子识字。 如果我们在孩子早期过于看重、发展他们的认知、逻辑能力，就会限制情绪、 情感 方面的发展。当然如果孩子主动表现出对于文字的兴趣，也可以教，没必要刻意限制。
有些专家的观点说学龄前没必要学识字，但我个人认为，阅读能力的培养，在入学前还是有必要的。首先，现在小学节奏快，学前0基础，进入小学后，老师讲得快，孩子跟上节奏比较吃力。其次，上小学后前一两年，要进行各学科知识，自由阅读时间会被压缩。早一些识字，可以在学龄前开始自主阅读，提升学习兴趣， 所以，我认为 4 ~5岁时家长开始花一些时间和精力引导孩子识字是有必要的。
小学生为何要先认字，再学拼音？
2017年9月份，全国小学统一使用“部编本”小学语文新教材。部编本语文教材总主编--北京大学语文教育研究所所长温儒敏教授，在教材使用培训会上就此问题做了说明：过去都是一年级刚上学就学拼音，然后再用拼音去识字。这回改成先认一些汉字再学拼音，而且边学拼音边认字。
为什么这样安排？要的是孩子们对汉字的原始感觉。“第一印象”不是字母a，o，e，而是汉字“天地人”。这个顺序是别有意味的：把汉语摆回到第一位，拼音只是学汉字的辅助工具。 传统的语文教育也都是从认字开始，是在没有注音帮助的情况下进行的，，就是让孩子反复诵读，慢慢就会认字了。
既然小学一年级第一课都是以识字为先，说明提前识字是可行的。
3—6岁是儿童大脑开发黄金期，这个年龄阶段正好奇心重、精力旺盛，我们可以充分调动他们学习知识的积极性和兴趣，提高孩子的自主阅读能力。
于是，我开始对女儿三木实施识字计划，寓教于乐，玩儿中学：
1、 阅读先行，识字在后
绘本阅读是孩子识字非常有趣的通道，低幼龄选择图多文少的绘本，篇幅美的图案本身就具有一定的吸引力，可以对孩子的观察力、想像力、审美能力、逻辑思维能力和专注力都起到非常好的作用。
每次阅读，我都会让她先读图，让她表达出从图中看到了什么，再问她想不想知道图中文字写的是什么，引起她的好奇后告诉她文字内容，最后让她复述一次，这样既加深了她的记忆力又锻炼了她的表达能力。一本书反复多次阅读，孩子自然就记住了书中文字。
2、识字于无痕中
将家中生活物品贴上标签，带着她外出走在马路上遇到广告招牌、街道名称、商户名称、小区名称、楼牌号时会引导她将自己认识的字读出来，再顺便教她剩下的不认识的字。去水果店、超市购物时让她挑选自己想买的东西，有时会故意把物品对应的标签放乱几个，让她对应放回去。这种识字于无意识的状态下进行，还可以增强孩子 探索 世界的好奇心。
对于初识字的小朋友，一开始不要让孩子去认复杂的生字。
3、儿歌或诗歌
很多小朋友都会接触电子产品，可以用这些电子产品看一些诗歌、儿歌等，利用优美旋律再结合字幕，加深对汉字的印象。
4、 相关识字APP和课程（非广告，仅为个人使用经验）
线上有很多的识字APP，比如“悟空识字”、“洪恩识字”、“斑马AI语文课”等，我和三木对比试用后选择了“悟空识字”，因为三木在识字前就有阅读四大名著绘本，非常喜欢《西游记》，而“悟空识字”是结合西游记故事场景，能让她在 游戏 中快乐识字，每天6个新字，从简单到复杂。
5、识字书籍
识字书籍有非常多的选择，《有故事的汉字》是之前她姐姐的，三木看到后被里面的字所吸引，自己主动要学的。这套书讲述的是汉字背后的故事，了解汉字的前世今生，真正的音、形、义相结合的，每一篇讲一个汉字，很形象生动，学起来很轻松。
6、 游戏 中轻松学
自制卡片，可用在初识字时和初认识汉字后，真正的牢固期，是通过不断地复习实现的。而在 游戏 中，可以轻松实现玩儿中学。
案例一 对应汉字找出来
将一些玩具和生活用品写在自制卡片上，家长拿出一件，让她找出对应的写有汉字的卡片。
案例二 归类 游戏
用几个小篮子，让小朋友从卡片中将同类的汉字卡片放入对应篮子中，道具可以用各种水果、玩具、文具等，这种方法既可以学习和复习汉字，又可训练孩子的归纳的能力。
案例三 过桥 游戏
将自制卡片放到地上摆成一个桥，家长念到哪个字，小朋友就跳到哪个字上去。这种方法既在 游戏 中认识了字，也锻炼了身体。
我带着三木就是在以上几种方法中边学边玩儿，5个月时间认识了近1000个字，现在简单的绘本对她而言已经可以自主阅读。
到底要不要在学龄前教孩子识字，还是要看孩子是否感兴趣，顺势而为可以满足孩子的求知欲。如果孩子不喜欢，强迫性的硬教，会对孩子形成不好的学习体验。这样，不仅不能让孩子学会识字，还会破坏了他对阅读的兴趣，物极必反。
识字的目的，是教给孩子一种认知的工具，让孩子有能力去 探索 和了解更广阔的世界。识字是一个日积月累的过程，是渗透在孩子学习生活之中的，应顺应发展的规律，不要错误地将识字早晚与多少当作衡量孩子聪明与否的标准。
一说到学龄前识字，大多数人都会持反对态度，认为这是“超前教育”。您的看法呢？
感谢大家关注，欢迎留言评论。我们一起学习，一起成长。
下次我们聊聊：
幼儿记忆力训练
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所谓思维定势效应是指，人们因为局限于既有的信息或认识的现象。人们在一定的环境中工作和生活，久而久之就会形成一种固定的思维模式，使人们习惯于从固定的角度来观察、思考事物，以固定的方式来接受事物。
下面是有关思维定势测试的六个小问题，你不妨来试一下。
1、 在荒无人迹的河边停着一只小船，这只小船只能容纳一个人。有两个人同时来到河边，两个人都乘这只船过了河。请问：他们是怎样过河的?
2、篮子里有4个苹果，由4个小孩平均分。分到最后，蓝子里还有一个苹果。请问：他们是怎样分的?
3、一位公安局长在茶馆里与一位老头下棋。正下到难分难解之时，跑来了一位小孩，小孩着急地对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了。”老头问：“这孩子是你的什么人?”公安局长答道：“是我的儿子。”请问：这两个吵架的人与公安局长是什么关系?
4、已将一枚硬币任意抛掷了9次，掉下后都是正面朝上。现在你再势一次，假定不受任何外来因素的影响，那么硬币正面朝上的可能性是几分之几?
5、有人不拔开瓶塞，就可以喝到酒，你能做到吗?（注意：不能将瓶子弄破，也不能在瓶塞上钻孔。）
6、抽屈里有黑白尼龙袜子各7只，假如你在黑暗中取袜，至少要拿出几只才能保证取到一双颜色相同的袜子?
注意，思维定势测试决不同于某些脑筋急转弯，这其中包含一定的逻辑推理和数学原理。请看下面的答案及分析。
答案及分析：
1、很简单，两人是分别处在河的两岸，先是一个渡过河来，然后另一个渡过去。
对于这道题，你大概“绞尽了脑汁”吧?的确，小船只能坐一人，如果他们是处在同一河岸，对面也没有人（荒无人迹），他们无论如何也不能都渡过去。当然，你可能也设想了许多方法，如一个人先过去，然后再用什么方法让小船空着回来，等等。但你为什么始终要想到这两人是在同一岸边呢?题目本身并没有这样的意思呀!看来，你还是从习惯出发，从而形成了“思维嵌塞”。
2、4个小孩一人一个。
对于这一答案你可能不服气：不是说4个人平均分4个苹果吗?那篮子剩下的一个怎么解释呢?首先，题目中并没有“剩下”的字眼；其次，那3个小孩拿了应得的一份，最后一份当然是最后一个孩子的，这有什么奇怪呢?至于他把苹果留在篮子里或拿在手上并没有什么区别，反正都是他所分得的，不是吗?
3、公安局长是女的，吵架的一个是她的丈夫，即小孩的父亲；另一个是公安局长的父亲，小孩的外公。
有人曾将这题对100人进行了测验，结果只有两人答对；后来对一个三口之家进行了测验，结果父母猜了半天拿不准，倒是他们的儿子（小学生）答对了。这是怎么回事呢?还是定势在作怪。人们习惯上总是把公安局长与男性联系在一起，更何况还有“茶馆”、“老头”等支持这种定势。所以，从经验出发就不容易解答。而那位小学生因为经历少，经验也少，就容易跳出定势的“魔圈。”
4、二分之一。
这道题本来很简单。硬币只有两面，不要说任意抛10次，就是任意抛掷1000次，正面朝上的可能性也始终是二分之一，不会再多，也不会再少了。对这道题，如果没有上题的那种定势在作怪，一般马上就可以说出答案来。
5、可以将瓶塞压入瓶内。
在多数情况下，人们总是拔开瓶塞后才喝酒的。但是，也可以将瓶塞压入瓶内，不过，只是人们不常这样做罢了
6、3只。
这也是一个简单的问题。有人曾用这道题去考4名大学生，其中居然有3人回答说，至少要拿出8只，才能保证取到一双颜色相同的袜子。这个问题的关键是“相同”与“不同”。取一双颜色相同的，答案是3只；取一双不同的，答案才是8只。那么，既然题只要求取出颜色“相同”的又为什么会产生颜色“不同”的定势呢?这主要是由于题目中“黑白尼龙袜”和“各7只”的影响。
思维定势可以使我们在从事某些活动时能够相当熟练，甚至达到自动化，可以节省很多时间和精力；但是，思维定势的存在也会束缚我们的思维，使我们只用常规方法去解决问题，而不求用其他“捷径”突破，因而也会给解决问题带来一些消极影响。不仅在思考和解决问题时会出现定势效应，在认识他人、与人交往的过程中也会受思维定势的影响。
美国科普作家阿西莫夫曾经讲过一个关于自己的故事：
阿西莫夫从小就聪明，年轻时多次参加“智商测试”，得分总在160左右，属于“天赋极高者”之列，他一直为此而洋洋得意。有一次，他遇到一位汽车修理工，是他的老熟人。修理工对阿西莫夫说：“嗨，博士！我来考考你的智力，出一道思考题，看你能不能回答正确。”
阿西莫夫点头同意。修理工便开始说思考题：“有一位既聋又哑的人，想买几根钉子，来到五金商店，对售货员做了这样一个手势：左手两个指头立在柜台上，右手所致拳头做出敲击状的样子。售货员见状，先给他拿来一把锤子；聋哑人摇摇头，指了指立着的那两根指头。于是售货员就明白了，聋哑人想买的是钉子。聋哑人买好钉子，刚走出商店，接着进来一位盲人。这位盲人想买一把剪刀，请问：盲人将会怎样做？”
阿西莫夫顺口答道：“盲人肯定会这样。”说着，伸出食指和中指，做出剪刀的形状。
汽车修理工一听笑了：“哈哈，你答错了吧！－盲人想买剪刀，只需要开口说‘我买剪刀’就行了，他干吗要做手势呀？”
智商160的阿西莫夫，这时不得不承认自己确实是个“笨蛋”。而那位汽车修理工人却得理不饶人，用教训的口吻说：“在考你之前，我就料定你肯定你要答错，因为，你所受的教育太多了，不可能很聪明。”
实际上，修理工所说的受教育多与不可能聪明之间关系，并不是因为学的知识多了人反而变笨了，而是因为人的知识和经验多，会在头脑中形成较多的思维定势。这种思维定势会束缚人的思维，使思维按照固有的路径展开。
思维定势对思维活动的影响是明显的。由于已有的知识、经验和习惯的束缚，人们在处理一些“似是而非”的问题时就往往囿于旧有框框，一旦你摆脱了它，你的思维就能闪烁出创造性的火花。
2009年初，太空发生了一次严重的卫星撞击事件，引起了人们对太空环境以及太空垃圾的重视，太空垃圾对人类社会有什么危害，如何治理太空垃圾，成为了大家关注的焦点。
什么是太空垃圾
在地球轨道上，一切人类活动产生的没有用的东西都属于太空垃圾。这些东西包括丢弃的火箭残骸、爆炸或损坏的卫星、失去控制的各类航天器、卫星的碎片等。目前，围绕地球运行的物体中90%以上都是太空垃圾。太空垃圾具有和卫星一样的每秒数千米的运行速度，因此即使质量只有几克的太空垃圾都会具有足以摧毁大多数航天器的能量，哪怕一小块油漆撞上飞船，也可能会让飞船瘫痪。1983年一片只有五分之一毫米的漆块在一架航天飞机的舷窗上砸出了一个4毫米的小坑。
太空环境恶化
自1957年10月4日第一颗人造地球卫星升空以来，人类已向地球轨道发射了一万多个人造物体，包括卫星、探测器、飞船、空间站等。这些空间飞行器使本来就有限的地球低轨道变得越来越拥挤。每年都会因燃料耗尽或控制失效成为毫无价值的太空垃圾，再加上发射用火箭留在太空的部分残骸，目前，地球低轨道上大约有4000万块大大小小的太空垃圾，而且还在不断的增加。
各航天大国都建立了太空垃圾监测机构，实施对本国发射航天器运行轨道及周围的太空垃圾进行监测。航天器为防止太空垃圾的撞击增加了防护层。航天员出舱活动航天服同样增加了保护层。当年阿姆斯特朗登月所穿的航天服是由25层材料制成的，其中最外面设计了防撞击层。因此，各航天大国都在研究如何有效控制和销毁太空垃圾的简单又廉价的方法，目前还没有更好的方案出现。太空垃圾已经成为人类飞向太空的一大公害。
太空垃圾不会自然消失
太空垃圾运行轨道高度在500千米以下的至少需要1年的时间才能落入大气层烧毁；轨道高度在600千米~1000千米的，可在太空停留约1000年；轨道高度超过1000千米，可能要在太空停留上万年甚至上百万年，要想等待它们自然坠毁几乎是不可能的。
人们不是一直在讲太空战争吗？万一太空战争真的爆发，参战双方航天器的残骸再加上现有的4000多万块的太空垃圾也将加入到战争行列。因此有人预测，轨道“制宙权”的战争打到最后将没有胜利者。因为大量太空垃圾占据空间后交战双方都无法行动，随时都有被太空垃圾击中的危险，两败俱伤是战争的必然结果。
处理太空垃圾目前尚无较好的方法。虽然也曾尝试用航天飞机等回收垃圾或把太空垃圾推入低轨道使其在大气层内烧毁，这些方法在技术上均是可行的，然而成本太高。也许将来航天器像破冰船一样装配坚盔利甲，外带太空垃圾收集器为自己在垃圾中开辟出一条生存的航线。减少太空垃圾对人类探索、开发太空是一项重要任务。人类的活动已使地球满目疮痍，我们必须重视人类生活空间的保护。
（本文为中国青少年科技辅导员协会专家组专家、北京市科普大使金声在北京市丰台区东高地社区为中小学生进行科普培训的讲稿）
关于“小学生科普常识1000题电子版”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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